大学生自杀案例分析 第11页 大学生的情感无外乎爱情、亲情、友情。爱情是大学长青的话题，网络之上随处可见关于爱情帖子，其中既有对爱情的渴望，也有失恋后的颓废甚至绝望。在论坛上某同学发帖称：“这么多年连一场恋爱都没谈，感觉白活了。”而《大学四年没谈恋爱是不是很失败？》的发帖更是引出了不少同学的激烈观点。大学生对爱情的态度可见一斑。
同时，由于生活中的不如意衍生出的对周围同学的敌意、对家庭亲人的愧疚也是“大行其道”北京理工大学自杀的张存晓的遗书中写道“最对不起的就是我的父母了”，同时还写道：“感谢我的某些同学们，没有你们的戏弄和排挤，我是没胆量死去的”。大学生在亲情、友情上亦出现了问题。
相关媒体曾作了调查，大学校园中超过80%的同学不同程度的受到过情感的困扰。生活中的人际关系，爱情交友问题，学习就业问题等，都在无形之中增大了生活压力，“郁闷”“无语”更是成为日常用语。这些问题的存在成为了不安定的因素，一旦不能自我调节，很容易扩大成为影响价值观念的因素，甚至自杀等发生。
情感问题影响了心理健康，而心理健康教育的匮乏更让情感问题大行其道.引发了太多的悲剧.
“考好大学，找好工作，娶好媳妇”曾经是一个金科玉律的教导话语，而象牙塔的称谓更是充满了敬意与期望。大学扩招利与弊、大学生就业为何难、大学生心理素质低下等争论一直不绝于耳。那么自杀事件的背后，大学生心理问题缘何产生?为何得不到有效的指导？
当下高校里中70%的同学来自农村，其中很大一部分家庭贫困。学生家庭背景不一，生活习惯经济能力的差异,加上高校高昂费用,更让他们对未来就业充满恐惧，心理承受着巨大压力。每到大三大四时期，就业就成为了最受关注的问题，毕业班的气氛总是很凝重，心理问题的产生便不足为奇。一女大学生留下十万字遗书自杀更是触目惊心。
而高校心理工作的效用却明显不足。作为与学生相处最紧密的地方，高校承担着教育学生和引导学生的作用。开设心理咨询中心，组建心理协会，设立心理委员，开设心理学选修课程，并定期开设讲座。但是力量似乎依然薄弱，能选修该课程的人数有限，心理咨询老师有限，同时同学们很多迈不过心理咨询这个“槛儿”。
而对于媒体，尤其是网络，其相关新闻更是无形影响大学生的生活和判断。“我的感觉就是毕业了就等于失业，大学几乎一无用处。”我校一名常常关注外界新闻的同学说，经融危机之后就业越来越难，社会对于大学生的不理解随处可见。而一些媒体将大学生自杀个例进行夸张报道，对大学生未来的分析进行了联想异化，也增加了同学们的思想压力。
怎样更好的发挥学校心理咨询的作用，怎样更理性的看待社会评价，这些都成为了大学生自杀事件中的突出问题，也为高校的心理健康建设提出了新的考验。
记者查阅了心理健康中心在学工广场网站上的心理BBS发现，在过去的十多周时间里，竟然只有四个同学留言提问，而进行心理健康咨询的同学也不多，那么那些亟待解决的心理健康问题应该怎么解决？高校的心理健康教育又应该走向何方？
“有很多人在面对问题的时候会选择压制，但压制并不能是问题真正的解决。”梁老师在说道解决心理问题的时候说，“他们在问题得不到解决的时候会选择感言死亡，把死亡当作唯一的解决办法。”
长久以来，学院各辅导员都对应负责相应日常工作，而心理委员由于专业的原因并不可能解决所有的心理问题，只能在发现问题后向老师反映。由于管理上的种种问题心理健康辅导的落实始终不如意。在自杀事件发生后，多数学院进行了相关会议，并由班干部关注班上同学的思想动态，及时报告给相关部门和老师，进行心理疏导，希望这成为“有效预防”。
心理健康教育更加实际的操作是当前高校要解决的难题。更好的宣传，使同学们认识到心理咨询的作用这可能是最基础也最重要的一步。面对面的心理咨询，心理讲座和选修课程，心理协会进行宣传和活动等必须深入到学生中去。对于今后学校心理建设的发展，心理健康中心的相关老师也满怀期望，希望得到支持。让心里咨询更加走进同学，让更多的同学了解心理咨询了解自己的心理健康状况，也许这才是真正互动的开始，才能心理健康调节能真正起作用。
心理健康教育任重道远，我校心理辅导梁老师坦诚：“由于学校教学区的分散和心理健康和中心人手稀少，难以保证在每个心理咨询点全天的值班。但同学们要认识到‘一个人的心理反映的是一个人的思想，想要根本解决心理难题还是要从自己入手’。”心理健康不仅仅要靠外界的措施，更多的是自己的努 力，需要正确了解心理，并锻炼自己心理承受能力。遇到压力，我们可以找朋友出来宣泄，并经常参加社交活动，文体活动，广交朋友，交流情感。不要让心理压力演变成心理问题。
大学生应学会生命之重，生命诚可贵，生命不可轻视。作为大学生对于生命的思考应该怀有更多的理性。毕竟我们不是独立存在，背后还有亲人家庭，朋友友谊，有属于自己的责任和位置。
但愿校园阳光下，所有人都能阳光成长，让生命不惜梦想不止。
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