大学生自杀案例分析 第6页 政协委员、北京大学教授董险峰认为，大学生频繁自杀在我国已经不是个别孤立现象，也不仅仅是心理问题造成的，而成为一种具有特殊代表和典型性的社会问题。究其原因主要是：一、家庭教育的不成功，部分学生从小娇生惯养，依赖性较强，情商下降。二、学校制度体制以及教育理念的缺陷，过于强调竞争，造成人格扭曲。全国一千多所高校，有心理咨询机构的不到30%。建议学校要建立"高校危机干预机制"。我国从事心理咨询工作的人员不到3000人，政府应该引起重视，提供专项经费，像重视医院一样重视心理咨询诊所。
我国心理危机干预的现状是不太令人满意的，由于经费等问题，规模非常小，水平也不高。目前，全国范围内，只有北京、福建、安徽、重庆、四川和浙江开设了心理危机干预热线。北京心理危机研究与干预中心开设了两条心理危机干预热线，但囿于资金和人员的限制，很多时候因为电话占线而无法被接听。
鼓励大学生勇敢面对挫折
浙江省财经学院教授黄学规研究"挫折教育"已有十多年，他认为，学历高的人不一定是心理素质好的人，高学历人才往往较少经受挫折，自尊心强，又对自己有较高的要求，稍有不顺便容易走极端。有的在人际交往中出现障碍，有明显的自闭心理；有的不堪学术科研的压力，终日抑郁寡欢；有的在感情问题上不能自拔，无法正确看待自己和他人；有的无法适应日益激烈的就业压力和社会竞争，心理产生巨大落差。其实，人生不如意事十有八九，关键是如何用一个健康的心态去应对。黄学规说，从某个角度看，挫折其实是提供了一个重新认识、评价自己的反思机会。更重要的是，在挫折面前，要保持自信和乐观态度，要豁达一些，学会适当地"宽慰"自己，压力自然也会减小。
浙江大学心理系博士生毛良斌则认为，遇到挫折，出现心理问题，一定要及时与身边的亲朋好友多交流，一方面排解心理烦恼，转移自己的注意力，另一方面也可以从别人那里得到一些有益的建议。每个人都必须深刻意识到：生命只有一次，即使输掉一切，但决不能输掉对生命的信念。
关注高学历人群的心理健康
上海高校心理咨询协会副会长张海燕指出，由于研究生群体在扩大，他们承受的各种压力也在增加，其心理健康教育不容忽视，研究生的心理健康教育和危机干预网络建设亟待加强。由于研究生的学习、生活比较"个体化"，所以有必要建立心理互助系统，使同学之间能相互扶持。还要鼓励研究生组建自己的心理社团，开展自我教育。
心理教育需要"一把钥匙开一把锁"。研究生的迫切需求是多方面的，高校要创设条件满足他们的合理需要。导师也应针对学生的不同特点制订个性化教学方案，让学生在心理健康的前提下掌握知识。
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