竞聘失败严重心理问题的咨询案例报告 第2页
（2）社会因素：竞聘科室主任失败；父母期望值高，对他形成一种压力;缺乏有效的社会支持系统。缺乏有效解决问题的方法。
（3）心理方面的认知因素：从小家教严格，形成了他争强好胜的个性；存在竞聘不上主任就是工作干得不行，就是工作能力差的错误观念。
求助者年纪轻，有一定教育程度，本身从事机关工作，对自己的心理问题有一定的认识，适合使用重认知趋向的合理情绪疗法
2、双方各自的特定责任、权利、义务。P74
求助者的责任、权利和义务：
责任
（1）向咨询师提供与心理问题有关的真实资料；
（2）积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法；
（3）完成双方商定的作业。
权利
（1）有权利了解咨询师的受训背景和执业资格；
（2）有权利了解咨询的具体方法、过程和原理；
（3）有权利选择或更换合适的咨询师；
（4）有权利提出转介或中止咨询；
（5）对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权。
义务
（1）遵守咨询机构的相关规定；
（2）遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容；
（3）尊重咨询师，遵守预约时间，如有特殊情况提前告知咨询师。
咨询师的责任、权利和义务：
责任
（1）遵守职业道德，遵守国家有关的法律法规；
（2）帮助求助者解决心理问题；
（3）严格遵守保密原则，并说明保密例外。
权利
（1）有权利了解与求助者心理问题有关的个人资料；
（2）有权利选择合适的求助者；
（3）本着对求助者负责的态度，有权利提出转介或中止咨询。
义务
（1）向求助者介绍自己的受训背景，出示营业执照和执业资格等相关证件；
（2）遵守咨询机构的有关规定；
（3）遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容；
（4）尊重求助者，遵守预约时间，如有特殊情况提前告知求助者。
3、咨询时间与收费
咨询时间：每周1次，每次1小时。
咨询收费：严格按照国家标准执行?
七、咨询过程P73
（一）、咨询阶段大致分为：
1、诊断评估与咨询关系建立阶段；
2、心理帮助阶段；
3、结束与巩固阶段。
（二）、具体咨询过程：
第一次咨询：时间2007年10月8日
目的：
1、 了解基本情况。
2、 建立良好的咨询关系。
3、 探寻改变的意愿。
4、 找出王某当前急需解决的目标。
5、 进行咨询分析。
方法：心理测验法 合理情绪疗法
过程：
1、填写咨询记录表，询问基本情况，介绍咨询中的有关事项与规则；
2、做心理测验
3、摄入性谈话收集临床资料，探询求助者的心理矛盾及改变意愿；
4、将心理测验结果反馈给求助者，并作出初步问题分析
5、确定咨询目标 制定咨询方案
6、简单介绍合理情绪疗法的基本理论模型（ABC模型）
7、布置咨询作业强化求助者对ABC之间关系的理解
要求求助者，按照下列表格的模式，尝试把自己所有的问题都表示出来：
诱发事件A：竞聘科室主任失败
不良情绪C：焦虑，烦躁
不合理信念B：竞聘失败，说明我没有能力，工作干得不好；
向求助介绍家庭作业的重要性，只有全面认真地认识到自己的问题，思考自己的问题，才能解决自己的问题。
第二次咨询：时间 2007年10月15日
目的：
1、加深咨询关系
2、寻找和确认求助者的不合理信念
3、帮助求助者领悟到自己的问题与不合理信念的关系。
过程：
1、反馈咨询作业：求助者很认真地列出了自己的许多不合理信念，但还没有从深层次上挖掘自己的不合理信念。
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