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C#本科毕业论文管理系统设计+源代码+需求分析+设计说明书 第4页

更新时间:2010-10-23:  来源:毕业论文
C#本科毕业论文管理系统设计+源代码+需求分析+设计说明书 第4页
用例名称 授权修改
参与者 管理员
假设 教师如果要执行超过管理期限的操作,由管理员进行授权
前置条件 管理员已被识别和授权
后置条件 最新的授权记录被保存
主事件流 1.管理员登记要授权的教师和操作权限;
2.系统保存授权信息。
备选事件流 1a.用户已有此项授权
3.3文档管理
 
图5 文档管理用例图

用例名称 发布通知
参与者 管理员
假设 由管理员负责发布有关通知和文件
前置条件 管理员已被识别和授权
后置条件 最新通知和文件被保存
主事件流 1.系统显示已发布的通知;
2.管理员登记新通知,输入标题、内容和附件;
3.确认提交,系统保存最新通知内容。
备选事件流 2a.已有通知的删除
2b.已有通知的更新

用例名称 下达任务书
参与者 教师
假设 由教师负责为每个课题登记任务书
前置条件 教师已被识别和授权,每个题目都已分配学生
后置条件 任务书有关内容被记录在毕业设计课题记录中
主事件流 1.系统显示教师指导和督导的所有课题;
2.教师选择一个课题,并登记课题的工作内容、基本要求、成果形式、调研要求、使用设备、计划等内容;
3.教师确认提交,系统将输入数据保存到课题记录中。
备选事件流 无

用例名称 签写周志意见
参与者 教师辣-文^论,文.网http://www.751com.cn
假设 教师每周要对学生书写的周志进行检查,并填写执行情况
前置条件 教师已被识别和授权,周志记录已登记
后置条件 周志记录的检查情况被保存
主事件流 1.系统显示教师指导和督导的所有课题;
2.教师选择一个学生或课题;
3.系统显示该课题的全部周志;
4.教师给未检查过的周志登记检查意见;
5.系统保存检查结果。
备选事件流 4a.没有未检查的周志记录

用例名称 提交工作成果
参与者 学生
假设 学生负责提交毕业设计过程中的成果,如开题报告、论文等
前置条件 学生已被识别和授权
后置条件 每个学生的工作成果被保存
主事件流 1.系统提示登记工作成果;
2.学生登记成果类型和成果文档附件,并提交;
3.系统保存有关成果信息。
备选事件流 无

用例名称 书写周志
参与者 学生
假设 由学生负责填写每周工作计划
前置条件 学生已被识别和授权
后置条件 每个学生的周志记录被保存
主事件流 1.系统显示学生已填写的每周周志和检查意见;
2.学生填写周数、计划工作内容,并提交;
3.系统保存周志记录。
备选事件流 无
3.4评审和答辩管理
图6 评审及答辩管理用例图
用例名称 文护答辩小组
参与者 管理员
假设 由管理员负责组建答辩小组
前置条件 管理员已被识别和授权,所有学生均已分配课题
后置条件 答辩小组记录被保存
主事件流 1.系统显示已有的答辩小组;
2.管理员创建新的答辩小组;
3.系统显示未分配的教师列表,管理员选择答辩小组的组长和成员
4.系统记录答辩小组信息。
备选事件流 3a.没有未分配的教师
用例名称 学生答辩分组
参与者 管理员
假设 由管理员将学生分配到各答辩小组
前置条件 管理员已被识别和授权,答辩小组已建立
后置条件 每个学生所在的答辩小组已被记录
主事件流 1.管理员选择一个答辩小组;
2.管理员为该答辩小组增加分配学生;
3.管理员结束操作,系统记录该答辩小组的学生名单。
备选事件流 2a.删除学生
1. 系统将学生从答辩小组名单中删除
用例名称 分配评阅教师
参与者 答辩小组
假设 由答辩小组内部分配论文评阅任务
前置条件 答辩小组身份已被识别和授权
后置条件 每个学生的评阅教师在系统中被记录
主事件流 1.系统显示本答辩小组的学生名单;
2.答辩小组组长为每个学生分配论文评阅教师;
3.答辩小组提交分配,系统记录分配结果
备选事件流 1a.已有评阅教师
1. 系统显示学生的评阅教师
2. 答辩小组组长重新分配学生的评阅教师
3. 系统更新分配结果辣-文^论,文.网http://www.751com.cn
用例名称 中期检查
参与者 答辩小组
假设 由答辩小组组长和成员负责填写毕业设计期中检查记录
前置条件 答辩小组成员已被识别和授权
后置条件 每个学生的期中检查结果在系统中被记录
主事件流 1.系统显示分配在该答辩小组下的所有学生;
2.答辩小组组长为每个学生填写期中检查工作进度情况、工作质量情况和综合分数;
3.操作结束,系统记录期中检查结果。
备选事件流 无
用例名称 指导教师评审
参与者 教师
假设 由指导教师对毕业设计进行第一轮评审
前置条件 教师已被识别和授权,论文已经提交
后置条件 学生的指导教师评审表和成绩被保存
主事件流 1.系统显示教师指导和督导的所有学生;
2.教师选择学生,填写指导教师评语表和评审表;
3.教师确认提交,系统记录评审结果
备选事件流 2a.已有评审意见
1. 系统显示已登记的评审结果
2. 教师修改评语表和评审表
3. 教师确认提交,系统更新评审结果

用例名称 评阅教师评审
参与者 教师
假设 由评阅教师对毕业设计进行第二轮评审
前置条件 教师已被识别和授权
后置条件 学生的评阅教师评审表和成绩被保存
主事件流 1.系统显示教师评阅的所有学生;
2.教师选择学生,填写评阅教师评语表和评审表;
3.教师确认提交,系统记录评审结果
备选事件流 2a.已有评审意见
1. 系统显示已登记的评审结果
2. 教师修改评语表和评审表
3. 教师确认提交,系统更新评审结果

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