班主任期终工作总结
回想这一学期的班主任工作,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足和遗憾。班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任四（8）班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生方面的素质，做了下面几点工作： 一、全面发展，德育为首。 学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地,如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特别是一向调皮捣蛋，又比较自私的梁俊毅一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。 一、 对前段工作的回顾
1、 分工明确具体、各执其事高质高效
开学初，学校秉承原何小管理模式,将学校事务进行了明确而具体的分工,通过半学期工作情况来看,我认为:
教导工作;何仁钧一身正气、爱岗敬业、甘于奉献、做好助手、对学校负责 (教学环节管理到位).
后勤;张祥新、吴树林脑筋活、腿脚勤、眼睛亮、后勤千头万绪、纷杂忙乱、时事本着节约的原则，能文修使用的就自己动手文修，紧缩了开支、服务到位.把学校杂务当自己的家务.争得了家长的欢迎。
安全;邵飞是一位肯做事、做得好事、做事不居功、指到哪里打到哪里老领导.
卫生;周木生不放弃每一个死角,不摆架子，不当指挥长 ,坚持天天查、时时管，为确保校园环境卫生做了大量的工作(花树剪枝、垃圾池处整理.贵在持之以恒).
语、数教研组组长;与教导处密切配合,为了学校质量提升献计献策,出智出力,深入教研、尤其是在上级安排的教研活动中他们很投入,向内打功底、对外关大门做得特别好,无愧于学科带头人之称.(这次教管组组织的教研活动,我校的教学效果能得到上级的肯定,教研组长功不可没).
这些管线的同志中多数无愧是:领导的臂膀,同志的楷模.学生的良师,教改的能手.
2、 抓班风促校风班主任积极主动
开学初,学校为了抓班风促校风形成良好的学风，拟定了“班级工作评估方案”:将各班的学生出勤、在校纪律、室内和保洁区卫生实行积分制,通过半学期工作检测、各班积分不相上下,足以说明班主任都在求真务实地抓,并且抓出了成绩,以良好的班风促进了良好的学风形成.
我们大多数老师也体验到低年级(学前班、一年级、二年级)“孩子王”不好当,而这几位“孩子王”无怨无悔,尽心尽力,把班上的孩子训练得遵规守矩.同时我们也清楚地看到:五年级部分学生和辣年级所有学生任席长以长年如一日地服务就餐学生,严把就餐食堂卫生关，付出了很多的劳动;五年级两个班清洁范围广、每天落叶堆积如山, 劳动量大、两位班主任为了死保区域卫生，自开学至今天天早起带学生扫、教学生扫、言传身教，培养了学生的劳动习惯,练论文网http://www.751com.cn就了学生的劳动本领，真正做到了为人师表.
班主任中大多数念好了工作的”五心”经:感情上倾注了”爱心”,日常学习、生活中贯穿了“关心”,思想工作上有”耐心”,与学校相处以”诚心”,待学生没“偏心”，使之形成了良好的校风.
3、突击性任务、齐齐出力
本期上级安排和自己超计划的突击性任务较多,如:制教师工作手册、建学生信息档案、填体卫检查表、备行风建设资料、教研活动上优质课，接受现场会、大家唱大家跳活动、体操、校园舞、大合唱训练、出感恩作文册子……校委会的全体同志、部分教师代表、执教公开课的唐军华、吴磊兵及辅导学生操舞的余云意、何双姣、等几位女老师花了不少精力、耽误了不少家务、耗费了不少休息时间，为出色地完成上级和学校计划要做的工作，作出了很多努力.每一事的成功都花有这些同志的心血.(教研周,全乡镇公办学校校长、主任、完小相关学科老师来校教研和现场观摩正值张祥新、方精华值周可以说校园环境就是从那周亮起来的,方精华老师心很细，清死角最彻底)
教师作风建设，以“点滴事、平凡事都是本职事，事事做好；德育事、智育事都是育人事，事事做精。你的事、我的事都是学校事，事事做好；学生事、教师事都是发展事，事事做优”作为我校校风，得到大力弘扬。
4、优质的后勤服务 构建了和谐校园
后勤工作是学校工作的强大保障,关系到学校的发展,作为学校的后勤管理,就是要多思考、多想办法增强后勤的服务保障功能，让家长满意、让学生舒心、让教师放心.
(一)优化了食堂环境,让师生吃得开心
一是搞好了卫生管理(值周教师负责:在炜老师值周和方金华同志值周时做得很出色);二是改善饮食结构做得好,食堂饭菜的质量直接影响到学生身心健康的发展,食堂司务长张碧莲同志做到了每周中餐不重复,天天中餐变花样,劳动量大,激发了伙夫的工作热情，做得好,学生不仅能吃饱，而且能吃好.
(二)优化了经费管理、提升了资金效率、保障了学校建设发展需求
一是开源节流,争取资金、改善办学条件
利用国家政策,加大力度改善办学条件:文修教工宿舍、新修学生厕所、从公用经费中节资修下水道、硬化了教学楼前地皮.
二是倡导节约意识,提高办事能力
学校要求每位领导老师都应树立节约意识,不乱用一分钱,不浪费一张纸,把钱用到最需要的地方解决学校的实际问题,为学生办实事做好事.
三是为学生的”阳光活动”提供可靠的保障
学校11月份新竖了篮球架，购买了一批篮球、羽毛球、乒乓球、小皮球、跳绳，并收藏在体育器材保管柜里，利于体育活动、课外活动课上学生玩得开心。整理了操场和进操场的要道，确保学生活动的安全。
开学以来，全校的教育教学工作可以用四句话概括。一是教育教学管理有章可循，各项计划扎实开展，检查督促到位，教育教学秩序井然，教风正，学风浓，教育教学管理逐步走向制度化、科学化。二是教师整体精神面貌、工作热情和师德形象等继续保持良好状态。教师能吃苦，能战斗，学生不怕累，肯学习，教师苦教，学生苦学。三是德育工作成效喜人。教师爱岗敬业，为人师表，遵纪守法，迟到早退现象少。学生的养成教育卓有成效，学生讲文明，讲礼貌，注意行为规范。违纪学生少了，调皮学生少了。四是后勤服务工作有较大改善，全方位为教育教学服务。开学以来，在历次活动中，组织严密，科学有序，服务周到，得到了社会各界的高度赞扬，这是我校团队精神的表现，是敢为人先，事事争优的表现，是做事认真、脚踏实地的表现。我们一定要发扬光大。
在总结成绩的同时，更要查找不足。目前，学校在教育教学管理及队伍建设方面还存在如下几方面明显不足。一是各项管理制度还缺乏系统和统一，执行起来也有误差，缺少科学的制度和精细化的管理，时松时紧，监督不严。二是考核评价激励机制不健全，考核标准不科学或者带有随意性、主观性，没有有效地发挥考核评比的激励作用，对少数落后同志没有产生“震动”。三是课程改革特别是课堂教学改革进展缓慢，教育科研氛围不浓（教改立项抓的不实），教研活动质量普遍不高，学科带头人、骨干教师示范、辐射作用偏小,一些“事事我很行，人不行”的同志又不站出来示范教。教导处重管理轻教研，重检查轻指导的现象存在。向教研、科研要质量的意识不强。四是学生常规管理仍然处于管制阶段，未达到自觉养成，存在较大隐患。德育活动带有很大的盲目性，缺少针对性和实效性，活动的内容单一，次数偏少，没有产生较大影响。学校德育工作上普遍处于被动， 仍然是重管轻理。团队还没有发挥强有力的作用。五是教师队伍素质和管理水平有待进一步提高。有少数教师爱岗敬业精神不够，缺少荣誉感和危机感，对学生缺少爱心，歧视差生，体罚学生。也还有的教师思想不端正，进取心不强，对事业缺少追求，对同志不关心，对学校工作不支持，只讲待遇，不讲贡献，只讲索取，不讲奉献，个人主义严重。针对目前的形势，当前，我们要着力抓好如下几项工作。
一是要继续抓好各项规章制度的落实，建立健全督查评估机制。
主要是教师考勤、班级工作评估、教师评优.
二是要强化过程考核，坚定不移地推进考核过程、先进个人评选工作。
对评选工作态度要认真,通过评选，让能干事、干成事的同志高兴，让工作落后同志有压力。让干出成绩、 贡献大的同志得到精神鼓励、物质待遇和政治待遇。
三是要加强教育科研，坚定不移地推进课程改革，全面提升教育教学质量。
有四个方面工作要做。第一，开展教育科研课题研究，教研组要有组织有计划地开展研究。学校要坚持教育科研成果（优秀论文、课件、教案）评选制度。第二， 扎实抓好校本教研活动。校本教研活动的主要形式是集体备课、示范研究课、有价值的教研活动等。第三，努力构建校本课程。校本课程是什么？通俗地说就是国家规定课程以外的课程。我校的校园广播、英语听力课、班团队活动、各类竞赛小组、体育训练队要在原有的基础上进一步加强。团队负责人、体育组要全力以赴作好工作。第四，加快教育信息化建设。中心要进一步研究，如何充分利用好现有的资源？如何培训教师？教育信息化建设要走在前头，要整合全校力量。要制定教育信息化工作意见，制定管理办法。要使信息化有效地为教育教学服务，有效地与课堂教学整合。
四是要强化学生常规管理，努力提升管理品位。
五是要加强教学常规管理，努力提高教学效益。
要严格执行教育教学法规， 严格执行学校制定的教学常规要求。要进一步加强教学环节管理。要加强对考试成绩的分析评比。自习课和副课的问题要防止放任自流。（自习课教师不能不管，早读前和早饭后班主任必须下班督查作业，教给学生方法，使学生养成良好的习惯）
辣是要加强后勤服务，提高服务水平和质量。
一是加强培养、推出名师，进一步明确教师培养的目标和任务。名师是榜样，每一位同志都要有当名师的信心和勇气。名师的成长，一方面靠培养，更重要的一方面是靠自我努力。有奋斗目标，有追求。校内名师主要指在学校教育教学中的表现，要求教师能起示范作用，能起引导作用。做名教师并不难，关键在自己去努力、去奋斗、 去积累。要想做名师不能仅埋头教书，要搞研究，要发挥示范辐射作用。要积极参加校内外各种教研活动，努力扩大自己的知名度。要加强学习，学习教育教学理论，学习现代教育技术。要努力提高自己的政治水平和政治觉悟，热爱学校，热爱事业，热爱学生。作为学校，我们将一如既往地重视教师培养。一 是要组织教师外出参加教研活动。二是要提供教师展示的舞台。向上级推荐优师、名师，优秀课教师要实行逐级评选推荐制度，要有基础。三是要发挥名师的示范辐射作用，有组织地安排名师上示范课、培养青年教师。
二、安全教育，常抓不懈。 安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学坐校车回家的情况，经常教育这些学生坐校车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。
三、加强管理，促进学习。 学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为，同时我还利用一切身边的事例教育学生奋发向上。
四、班队活动，自谋自划。 为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富队员们的校园生活，本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动计划，由教师制定活动主题，队干部负责筹划，队员们进行节目排练和表演。虽然，在大人眼里，他们的节目是那样“不上台面”，但学生却老是盼望着星期一班队课的到来。在这里，他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从开始的只会报报节目的名单，到会写写简单的串词，从中他们的能力得到了提到。
五、搞好卫生，关心健康。 优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。 总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步，也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。