多媒体教学情况调查问卷
您好!我是河北师范大学信息技术学院的学生,正在进行一项有关多媒体教学的调查,想请教您一些看法。您的回答正确与否无关紧要,请客观陈述您的观点。我们保证对您的个人资料完全保密,敬请放心。请您在百忙之中抽出一点时间,给予合作,非常感谢!
您的性别: 1. 男 2. 女 您的年级: 1. 大一 2. 大二 3. 大三 4. 大四
Q1、请问您接触多媒体教学多长时间了(包括高中):(单选)
1. 1年以内 2. 1-2年 3. 2-3年 4. 3-4年 5. 4年或以上
Q2、您对多媒体教学这种教学方式的适应程度是:(单选)
1.非常适应 2. 比较适应 3. 一般 4. 不太适应 5. 很不适应
Q3、请您从整体印象上对多媒体教学的利弊作个评价:(单选)
1.利远远大于弊 2. 利大于弊 3. 利弊平衡 4. 弊大于利 5. 弊远远大于利
Q4、对于多媒体教学与传统教学方式,您同意下列哪种说法:(单选)
1. 多媒体教学必将完全代替传统教学模式 2. 将来的教学模式将以多媒体教学为主,传统教学模式为辅
3. 将来的教学模式二者较为平衡 4. 将来的教学模式将以传统教学为主,多媒体教学模式为辅
5. 传统教学的主导地位不会改变
Q5、你认为多媒体教学对你的学习有哪些帮助?
1. 图、文、声并毕业论文http://www.751com.cn/ 茂,使课堂生动活泼,提高了学习积极性。 2. 信息量大,可以学到更多知识。
3. 有利于课程重点、难点内容的理解和掌握 4. 有利于优秀教学资源的利用与共享
Q6、您对“把上课的课件打印出来发给每个同学”有何看法?(单选)
1. 这种形式很好,上课不用作笔记,会有更多的时间听课或与老师互动
2. 不太好,不做笔记,容易分散注意力 3. 不好,有些人会因此产生惰性甚至逃课 4. 其他
Q7、您认为目前我校老师的多媒体教学有何不足之处(限选3项)
1. 没有充分利用多媒体设备 2. 老师的机器操作技术欠佳
3. 课上内容过于死板,全是word 文档或幻灯片过于单调 4. 形式比较单一,只有视觉的
5. 信息量太大,在课上不能完全接受 6. 速度过快,思文跟不上 7. 其他
下面为一些描述性语句,请根据您个人观点,对每个语句进行评价,评价标准如下:(请在相应的框内画圈)
5 = 非常同意 4 = 比较同意 3 = 一般 2 = 不太同意 1 = 非常不同意
有关观点 您的态度
非常同意
比较同意
一般
不太同意
非常不同意
多媒体教学比传统教学更易于被学生接受
多媒体教学、数字课堂、网络课堂是现代教育趋势
多媒体教学可以节省大量时间,提供更新更多的知识
多媒体教学可以提高我的注意力,提高上课效率
多媒体教学可以放慢速度,使学生从容地跟上教学 1
多媒体教学能更加形象直观的表现教学内容,创造感官教学环境
利用多媒体教学时忙于作笔记来不及听老师课堂分析、与老师互动
使用多媒体教学节奏太快,我的思文跟不上,造成做笔记的困难
多媒体教学会增加老师的惰性,导致电子化“满堂灌”
多媒体教学导致师生的课堂交流时间少了、学生无法及时的反馈信息