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电子书包的现状与发展中面临的问题 第2页

更新时间:2011-10-28:  来源:毕业论文
 (3)丰盛教学的模式和内容。电子书包的最粗心义,不是代替传统教学工具,而是改变既有的教学和学习生态。从前教师很难逐个了解学生的学习进度和懂得能力,但透过电脑记载与剖析学生学习过程,教师可以进行个别化教学,到达“因材施教”的境界。有不少学生在课堂上会由于害羞或体面问题,不会明白表白自己的学习问题和艰苦,长期积聚下来会造成学习进度落差,如改用电子书包,教师则可以透过电子书包进行暗里交谈,懂得学习情形,进行个别领导;学生把当日课堂教学进程下载到电子书包,回家重复训练,隔天上课时就能遇上教学进度。

  (4)没有“物流”,最合适电子商务,永远不会出现印数不够的问题。传统书籍从生产到消费的流程是“作者一出版者一发行者一读者”,电子书可极大地简化这个过程,成为“作者一读者”的“直销”模式。作者的作品实现后,经过简单的操作变成电子书,而后微微点击鼠标,电子书就可在霎时呈现在读者面前。

  (5)出版成本低。电子书的“出版”、“发行”在时间、物资的耗费上降到了最低点,并且书的更正、发行订正版都很轻易。

  (6)可以直接查词典。可以进行要害词查找。传统书籍内容的查问是非常耗时、叫人头疼的事件,

  电子书以数字情势存储,检索起来十分便利快捷,加速了常识的应用、加工和再出产。

  (7)在不灯光或光芒很暗的环境,也能进行浏览。

  三、问题与挑战

  电子书包的遍及推广,还面临着一些技术和观点上的问题和挑衅。只管电子书包的发展至今已有近10年的历史,但近来的发展在良多方面都露出出一些新的迹象,在这些新迹象形成的新局势下,可以惊喜地发明那些昨日之壁垒,可能就是来日的优势。 毕业论文http://www.751com.cn/

  1 阅读习惯问题

  电子书与纸质书给人带来的阅读感想是不同的,电子书阅读缺少实在感,这一点,至少在短期内是无法改变的。尽管已经有人刻画出电子书将可能很快成为可任意折叠的柔性纸张,但是一书在手的感触依然不是技术进步能够彻底取代的。

  其次,作为电子书的阅读器,其本身的不足也可能导致阅读的不便,如显示的清楚度、色彩的丰富度、翻书的速度、电池的续航时间等都可能制约对电子书的阅读感触。

  通过“电子教科书”,学生们很可能一本电纸书在手,就此离别繁重的书包。但对需要着手、动脑,训练书写、计算等学习内容的学生来说,电纸书至少受到传统文明的强盛抗衡而不能完整取代纸质课本与功课簿。

  从阅读习惯来讲,人类2000余年的阅读方式不会浮现跳跃性的变更,屏幕阅读也毫不会对纸张阅读造成致命的冲击,印在纸上的油墨芬芳,还有藏书楼里一阵一阵的书卷味,都是美妙的记忆。然而不可否认的是,年青一代,特殊是和网络时期一起成长的一代,已经习惯了屏幕阅读的方式。同时,e-book也在被越来越多的人接收,习惯的培育和构成只是时光的问题。

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