从用户的角度进行设计,将用户分为三类:学生、教师、管理员。特别是教师登录后，不同的科目的教师的登录身份是和自己所教授的科目相对应的，具体的说就是教师进入系统后只能录入自己科目下学生的成绩。
管理员可以添加学生和老师用户和编辑用户信息；可以对学生进行升级处理；可以查询某个学生和某班的成绩情况；可以录入任意科目的成绩；可以添加、删除科目。
教师可以查看个人信息，编辑个人信息；可以查询某个学生成绩和自己教授科目的某班学生成绩并且成绩的显示是按从高到低的顺序显示；可以统计某班某科目的平均成绩；可以录入自己教授科目的成绩。
学生可以查看个人信息和编辑个人信息；可以查询自己的所有成绩。
2.1 功能需求
本系统通过三种用户类型使用学生成绩管理系统，不同类型用户所使用功能不同，管理员能够使用功能的权限最多。教师在成绩查询中能够使用功能最多。学生的功能最基本。系统功能主要包括以下几个部分：用户管理、成绩查询、成绩录入和科目管理。以下按照不同的用户类型对具体功能进行描述。
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2.1.1 学生
学生在系统的基本功能是对自己所有成绩的查询和个人信息的查看和修改。
2.1.2 教师本文来自辣.文'论,文·网原文请找腾讯32491.14
教师在用户管理中能看到自己信息，编辑修改密码和个人信息；在成绩查询中能够按学号、或按姓名进行查询，可以查询某班学生的成绩并且成绩以排序成绩显示出来，可以统计某班学生某科成绩的平均分；在成绩管理中能够录入自己教授科目的成绩及编辑修改已录入成绩。
2.1.3 管理员
管理员在学生成绩管理系统中在用户管理中能够添加学生和教师，并能为学生、教师重设密码，能够编辑教师和学生信息，能够对学生进行升级；在成绩查询中能够对学生成绩管理系统具体的按学号、或按姓名进行查询；在成绩管理中能够按学号录入成绩、编辑修改成绩；在科目管理中能够添加科目，删除科目。
2.2 性能需求
整个系统应当操作简便，界面友好,文护简便。数据库要求运行稳定，执行速度快,数据安全性高。系统本身运行对计算机硬件平台和操作系统平台要求适中。
第3章 系统设计
3.1 设计方案
该学生信息管理系统是用ASP.NET＋SQL Server2000数据库作为后台，系统是基于Web的学生信息管理系统，在系统中分为三种用户类型：学生、教师、管理员。主要有用户登录模块、用户管理模块、成绩查询模块、成绩管理模块和科目管理模块构成。
用户登录模块功能：管理员和教师师通过工号和密码登录，学生通过学号和密码登录
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