方案比较与选择
1.1.1 控制电路方案比较与选择：
方案一：采用通用的51单片机作为主控器，完成数据处理，键盘扫描，显示部分的控制等。但51单片机没有AD转换，需要外接AD芯片来转换采集到的电压信号，使电路的硬件、软件变得复杂。
方案二：采用NEC的upd78F0547单片机，该单片机在本设计方案中具有以下优点：
1：内置上电复位清零电路，低电压侦测电路和独立源看门狗电路，不需要任何外围元件；
2：64个I/O口，不需要外扩展；
3：8路10bit A/D ；
4：低功耗，宽电压范围，抗干扰能力强；
5：自带键盘中断；
高等教育学费标准数学建模论文 比较上述2种方案，方案二电路简单、软件简洁、功能强，本课题中我们采用方案二。
1.1.2 显示电路方案比较与选择：
方案一：采用数码管显示，成本低，亮度高，醒目。但在显示较多的项目时，硬件电路复杂，功耗大。
方案二：采用肇庆金鹏OCMJ4X8C液晶屏，该屏自带字库，驱动程序简单，可以显示4行8列汉字（或4行16列字母，数字）。显示信息量大，外形美观。
课题中需要同时显示电压，电流的设定值和输出值等，要求显示内容丰富。比较上述2种方案，方案二电路简单、显示信息量大、能很好的满足题目要求，我们采用方案二。
1.1.3 恒流（压）充电电路方案比较与选择：
方案一：选用CPLD等可编程逻辑器件，电路结构简单，工艺上容易实工作稳定。
方案二：采用运算放大器等通用电路实现恒流（压）的控制、调整，成本低、使用灵活、完全能满足题目对简易恒流（压）电源的要求。本文来自辣.文~论^文·网原文请找腾讯324,9114
比较上述两种方案，虽然方案一实现起来比较容易，而且可以很容易地满足各项指标要求，但是，我队参赛的选手是大二的学生，目前还没有学习有关可编程逻辑器件（CPLD）的课程，所以我们选择方案二。
1.2方案设计与论证
1.2.1整体电路组成
电路部分主要有：恒流、恒压充电电路，检测电路，控制电路，显示电路，、键盘电路，创新部分电路等模块组成。
1.2.2总体电路组成框图键盘
控制电路D/A转换电路
充电电源调整电路
显示电路 电压、电流检测电路负载
过热保护电路
图1.1 总体电路组成框图
第二章 电路设计、理论分析与计算
2.1 主要电路模块的分析计算与设计
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