课程设计结果
从表8 可以看出， 团队成员的综合能力评价由高到低的顺序={S4，S3，S1，S2}，最高的是成员S4，其分值为81.34（0.8134×100=81.34）， 可以认为S4 对团队来说能力是最强的，成员S2 的评价值为73.81，其能力在四个成员中是最小的。同时， 由表8 我们还可以得到按照各一级指标对该四个成员的排序：个人能力排序={S4,S1,S3,S2}，团队能力排序={S4,S2,S1,S3}，社会能力排序={S4,S3,S1,S2}，发展潜力排序={S2,S3,S1,S4}。从而可以针对每一指标，对各个成员进行细致分析。比如对成员S4，虽然对团队来说其总的能力最强，但就发展潜力单个指标看，其分值是最低的（66.95），说明该成员对团队价值可能在将来会越来越不明显。而成员S2 虽然目前团队能力、社会能力并不突出，但其发展潜力却比较高，说明该成员在将来可能会取得快速的进步， 所以团队应该重点培养该成员，以便于S2在今后为团队做出更高的贡献。
由于本人不才，不能再程序方
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团队成员综合能力评价是一个复杂的工程， 涉及指标非常多，而且许多能力受不确定性因素影响比较大。这样，准确地评价团队的成员能力，就显得比较困难。这里在构建成员评价指标体系的基础上， 运用模糊层次分析法（Fuzzy-AHP）对团队成员的能力进行了定量分析，并对分析结果经进行评价，其结果对团队在整个的构建，以及今后的发展都有积极的意义。
辣、参考资料
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[1] 孟小峰，周龙骧，王珊.数据库技术发展趋势[J].软件学报，2004，（12）：1828、1829.
[2]罗志猛、周建中、杨俊杰、李超顺；：《基于模糊AHP 的虚拟研
究中心合作伙伴选择》[J]；《华中科技大学学报》2008（12）：100-103。
[3]龚本刚、刘家林：《基于Fuzzy—AHP 的轿车用户满意度评价
方法》[J]；《消费经济》2006（6）：43-4。
辣、鸣谢
这里感谢所有同学和老师的帮助，让我能更加好的完成此次课程设计。
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