3运行上可行性
本系统为一个小型的教务系统，所耗费的资源非常的小，学校的电脑无论是硬件还是软件都能够满足条件，因此，本系统在运行上是可行的。
二、需求分析
21世纪以来，人类经济高速发展，人们发生了日新月异的变化，特别是计算机的应用及普及到经济和社会生活的各个领域。使原本的旧的管理方法越来越不适应现在社会的发展。许多人还停留在以前的手工操作。这大大地阻碍了人类经济的发展。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，学校信息管理系统软件为学校办公室带来了极大的方便。本文来自辣.文,论-文·网原文请找腾讯32,49114
（一）教育系统学生管理现状分析
1.学校工作流程分析
学校工作总体规划由教务人员在教务系统中完成对运行教务处所需的基本数据的文护，包括这些信息的增加、修改及对各项信息的变动都将在本系统进行操作。
新的学年，教务人员首先加入年级信息，然后编排班级，再对新生进行基本的信息录入，新生入学后由教务人员在学籍系统中完成新学生信息的文护。
在每一学年开始，教务处根据班级的情况，以班为单位，为每个班级安排一个班主任。并对各科老师进行安排。
每举行一次考试后由任课老师对成绩进行录入。班主任对本班的成绩汇总。并进行排名，然后年级组长再进行汇总，并对本年级各科成绩及总成绩进行排名。
教务处、班主任及任课老师根据实际情况对录入的成绩进行文护，各位同学对以上录入的信息可以跟据自己的需要进行适当的查询。
2.学校具体需求分析
学生：对各科成绩的查询及选课、查看课表。
任课老师：输入并文护所教科目的学生成绩，计
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班主任：输入并文护本班的基本信息，对本班的各科成绩汇总，计算各科成绩的总分，排名，本班平均分等需求。输出学生的基本信息，各科的成绩及各科成绩的部分，各科成绩的排名，总分的排名情况。
教务处：学校全体成员的信息管理，对考试科目，时间及对所考科目的编号等进行具体的管理，并对任课老师，班主任等输入的信息进行存库，对学生的信息进行必要的文护，可打印学生的所有信息。
3.系统设计思想
（1） 采用现有的资源，先进的管理系统开发方案，充分利用学校现有的资源，减 少开发中的时间和财力、物力、提高系统开发的水平和应用效果。
（2） 系统满足学校的需求，例如学生信息的录入、查询、更新等。
（3） 系统具备数据库文护功能，及时根据用户需求进行数据添加、删除、修改等操作。
4.系统设计分析
本系统适用于高职院校，其功能主要分为七大类：
用户管理：用于对用户的添加，赋予不同权限及对用户的修改及查询。
课程管理：用于对各学期课程的开设和修改。
成绩管理：用于对成绩的输入、修改、汇总及排名。
教务：添加，删除，修改学生信息等。
授课信息管理: 对授课教师，课程号，学时数，班级等信息的添加，文护等。
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