本系统适用于高职院校，其功能主要分为七大类：
用户管理：用于对用户的添加，赋予不同权限及对用户的修改及查询。
课程管理：用于对各学期课程的开设和修改。
成绩管理：用于对成绩的输入、修改、汇总及排名。
教务：添加，删除，修改学生信息等。
授课信息管理: 对授课教师，课程号，学时数，班级等信息的添加，文护等。
学生信息查询: 对学生成绩等信息的查询，查询方式为模糊，且具有多条件组合查询功能。
学生成绩统计: 统计本科的总分,平均分等信息。
本系统性能力求易于使用，具有较高的扩展性和可文护性。
5.系统功能分析
权限功能：系统具有动态的权限分配功能，可按用户权限对用户进行分组。可分为普通用户，一般用户，超级用户。普通用户只是查询不能修改，一般用户只能对授权范围内进行相应修改及删除，超级用户能修改、删除所有信息。
录入功能：为一般用户提供相应的录入功能，为超级用户提供对所有信息的录入功能。
查询功能：为所有用户提供查询的功能，可查询允许范围内的所有信息。
文护功能：为一般用户提供查询及相应的修改，删除功能，为超级用户提供对所有信息的修改、删除功能。
退出功能：结束并关闭系统。本文来自辣.文,论-文·网原文请找腾讯324.9114
6.教务系统的目标
本系统能减少很多不必要的资源，不用像以前那样用冗余的纸张式的管理，大量节省了学校资源。并且计算机的存储与快速查询功能大大提高了教务管理的效率，并且还提高了教务管理的精确度。
方便快速的操作，可减少教务管理的漏洞，又减少因工作的冗余出现的错误，并且操作非常简单，可减少许多不必要的人员，这无论从物质上还是工作人员的工资上都为学校节约了开支，为学校增加了财富。
7.数据库分析
用户需求高校教务系统可以提供保存、更新、查询、文护和打印的功能，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输入与输出，实现有组织地、动态地存储大量关联数据，方便用户访问系统中的数据，它与文件系统的重要区别是数据的充分共享，交叉访问，与应用程序的高度独立性。
（二）基于B/S结构技术的应用
1.B/S结构技术发展简述
随着IT技术的高速发展, 互联网几乎已经渗透到人们生活的每一个角落。而网络技术与数据库技术的应用，则大大改变了人们的学习、生活与工作的方式，提高并丰富了人类生活。互联网的发展应用促使网页技术的产生。但在不久后，人们对静态页面并不满足，随后出现了采用CGI(Common Gateway Interface通用网关接口)和ISAPI(Internet Server Application Program Interface互联网服务器应用程序接口)来编写网页，但它们的编程比较复杂，用Perl或者是VC进行编写，将HTML标识嵌入代码中，文护相当困难。
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