1.学校工作流程分析
学校工作总体规划由教务人员在教务系统中完成对运行教务处所需的基本数据的文护，包括这些信息的增加、修改及对各项信息的变动都将在本系统进行操作。
新的学年，教务人员首先加入年级信息，然后编排班级，再对新生进行基本的信息录入，新生入学后由教务人员在学籍系统中完成新学生信息的文护。
在每一学年开始，教务处根据班级的情况，以班为单位，为每个班级安排一个班主任。并对各科老师进行安排。
每举行一次考试后由任课老师对成绩进行录入。班主任对本班的成绩汇总。并进行排名，然后年级组长再进行汇总，并对本年级各科成绩及总成绩进行排名。
教务处、班主任及任课老师根据实际情况对录入的成绩进行文护，各位同学对以上录入的信息可以跟据自己的需要进行适当的查询。
2.学校具体需求分析
学生：对各科成绩的查询及选课、查看课表。
任课老师：输入并文护所教科目的学生成绩，计算本课程的成绩排名、本课程成绩在班上的排名。输出本班科目的成绩及排名情况。
班主任：输入并文护本班的基本信息，对本班的各科成绩汇总，计算各科成绩的总分，排名，本班平均分等需求。输出学生的基本信息，各科的成绩及各科成绩的部分，各科成绩的排名，总分的排名情况。
教务处：学校全体成员的信息管理，对考试科目，时间及对所考科目的编号等进行具体的管理，并对任课老师，班主任等输入的信息进行存库，对学生的信息进行必要的文护，可打印学生的所有信息。
3.系统设计思想
（1） 采用现有的资源，先进的管理系统开发方案，充分利用学校现有的资源，减 少开发中的时间和财力、物力、提高系统开发的水平和应用效果。
（2） 系统满足学校的需求，例如学生信息的录入、查询、更新等。
（3） 系统具备数据库文护功能，及时根据用户需求进行数据添加、删除、修改等操作。
4.系统设计分析本文来自辣.文,论-文·网原文请找腾讯3249.114
本系统适用于高职院校，其功能主要分为七大类：
用户管理：用于对用户的添加，赋予不同权限及对用户的修改及查询。
课程管理：用于对各学期课程的开设和修改。
成绩管理：用于对成绩的输入、修改、汇总及排名。
教务：添加，删除，修改学生信息等。
授课信息管理: 对授课教师，课程号，学时数，班级等信息的添加，文护等。
学生信息查询: 对学生成绩等信息的查询，查询方式为模糊，且具有多条件组合查询功能。
学生成绩统计: 统计本科的总分,平均分等信息。
本系统性能力求易于使用，具有较高的扩展性和可文护性。
5.系统功能分析
权限功能：系统具有动态的权限分配功能，可按用户权限对用户进行分组。可分为普通用户，一般用户，超级用户。普通用户只是查询不能修改，一般用户只能对授权范围内进行相应修改及删除，超级用户能修改、删除所
论文范文http://www.chuibin.com/ 有信息。
录入功能：为一般用户提供相应的录入功能，为超级用户提供对所有信息的录入功能。
查询功能：为所有用户提供查询的功能，可查询允许范围内的所有信息。
文护功能：为一般用户提供查询及相应的修改，删除功能，为超级用户提供对所有信息的修改、删除功能。
退出功能：结束并关闭系统。
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