第三，有利于提升记者的业务素质。参与式采访中，记者也可通过主观能动性的正确发挥来提高写作水平。记者参与到所要采访的事实中去，采访的材料便是记者所见所闻所思的东西，记者写作稿件时，不仅可以将事件现场的细节及所见所闻都融于稿件中去，同时也将自己的内心情感和主体意识展露于读者面前，这样的稿件更加生动，让读者有种身临其境的感觉。因此，参与式采访中记者的这种主观能动性的发挥，对于记者的新闻写作这一业务素质的提高有很大的促进作用。
（二）参与式报道的局限性
作为众多采访方式的一种，参与式报道在体现优越性的同时，也表现了它的局限性的一面。
第一，时间上的局限性。参与式报道要求记者亲身参与到新闻事件当中，去了解更为准确和全面的信息，但前提是记者的参与必须是在新闻事件的发生或发展过程中。参与式采访时，记者只有在新闻事件的发生中，通过一段长时间的亲身体验，才能达到对采访对象的全面了解、深刻感知和明辨是非。然而，一般的新闻事件从发生发展到结束，都是较为短暂的，记者是无法及时进行参与式报道的，所以，记者的参与式报道与新闻的即时性之间是矛盾的。
第二，受记者素质高低的约束。记者在参与式报道中需要有较高的新闻采写素质，参与事件发展的逻辑过程、对现场细节的敏感性、对人物活动的心理感悟以及稿件的写作等，都受到记者思想、心理、业务等各方面素质的影响。例如，体验式采访时，记者不能忘了采访是自己的本职工作，体验的目的是为了发现问题，真实的反映情况，因此，记者要注意“钻进去，跳得出”，体验的过程中记者的身份变了，但职业角色不能变，使命不能忘，不能被具体的人和事“牵着鼻子走”。另一方面，记者的体验固然是为了向公众告知事实“是什么”，但不能仅仅停留在此，在亲历现场走进事件后，还要探究分析，做理性的思考，通过思考后的视角探索现象和问题背后隐藏的本质。而这些都需要记者有较高的综合业务素质，记者素质低，一方面会陷入“当局者迷”的境地，另一方面，记者虽然得知事实“是什么”，却不能去探索“为什么”，这样的新闻读起来会给受众一种味同嚼蜡的感觉。
三、可探索的参与式报道策划方式
根据新闻事件和采访报道对象的不同，参与式报道在新闻策划途径中主要可进行三种方式的探索，即：体验式报道，一种记者通过介入他人生活和经历，体验采访对象生活的新闻报道策划方式；暗访式报道，一种记者隐藏身份和采访行为，进行暗访披露的新闻报道策划方式；促成式报道，一种由记者积极策划组织，促成新闻事件的解决和完善的新闻报道策划方式。
（一）体验式报道策划
长篇人物通讯《索玛花为什么这样红》讲述了马班邮路员王顺友的故事，这篇以体验式采访完成的报道感动了千万读者。通过这篇通讯，人们认识了20年与孤独为伴，相当于走了21趟两万五千里长征的憨直汉子王顺友，读懂了他的内心世界。曾以体验式采访陪同王顺友走完一趟艰辛的马班邮路的新华社张严平说过“在跟他经历了无数的无眠长夜、高原反应以及极度的疲劳和各种恐惧后，我被王顺友平凡而不平庸的人生震撼了。”事实上，凭借她的文笔和王顺友的事迹材料，张严平可以不用经历这种艰辛就能写出一篇高水准的人物通讯。然而，体验式报道的弥足珍贵之处就在于此，它可以获得仅仅是访问和查询资料等方式无法得到的心理感受。在同王顺友共同经历的种种艰难困苦中，张严平进一步了解了王顺友的思想感情和精神风貌，深入到他的生活实践中去，亲身体验一名马班邮路乡邮员的酸甜苦辣，在体验中捕捉到生动的情景，领略到王顺友的不平凡的经历和心路历程。这就是体验式报道的优越之处和价值所在。
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