（1）文献研究法（2）归纳方法与演绎法（3）例证法（4）分析法
研究思路：从“情”与“礼”的斗争、女性主义视角、莺莺形象的悲剧性三个方面来解读崔
莺莺这一人物形象。
3、准备情况：
（1）查阅过的文献资料及调研情况：
[1]周亮．一位戴着封建枷锁追求爱情幸福的女性[J].贵州师范大学学报（社科版），1997年第3期.
[2]吕双燕．崔莺莺：一个“目挑心招”的“舞台形象”[J].齐鲁艺苑，2001第1期.
[3]于建超．崔莺莺人物形象深层探析[M].文学教育，2008年5月.
[4]李学辰．论唐传奇女性形象塑造所体现的封建意识[J].阜阳师范学院学报（社科版），2003年第1期.
[5]鲁迅．中国小说史略[M].天津：百花文艺出版社，2002.
[6]张锦绣.人性的光辉—唐传奇《莺莺传》形象解析[J].安徽文学，2008第5期.
[7]刘文杰.有情人错铸苦姻缘—试剖爱情悲剧《莺莺传》[N].黑龙江教育学院学报，2001第20卷第1期.
[8]杨萍.试论唐传奇爱情悲剧小说中的女性形象[N].长春师院学报（社会科学版），1995第4期.
[9]陈晓芸.试析唐爱情传奇中的悲剧女性[N].上饶师专学报，1993第4期.
[10]邓桃莉.从女性主义视角解读元稹笔下的崔莺莺形象[N].新余高专学报，2005第10卷第3期.
（2）现有仪器、设备情况：通过图书馆、互联网查找资料获取相关领域最新研究资料。本文来自辣%文,论'文`网，
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4、总体安排和进度：
创造性地使用中学语文教材的策略2012年12月20日—2013年1月8日，组织学生完成论文选题。
2013年1月9日—1月20日，下达论文任务书。
2013年1月1日—2月28日，设计论文研究方案。
2013年3月1日—3月22日，完成论文开题相关工作。
2013年3月23日—3月31日，提交论文初稿。
2013年4月1日—4月15日，提交论文第二稿。
2013年4月16日—4月30日，论文定稿。
2013年5月1日—5月10日，做好论文答辩准备工作。
2013年5月11日—5月31日，完成毕业论文答辩和成绩综合评定工作。（研究的意义、创新点、前期基础工作、存在的难点和困难、建议等）
研究的意义：通过本论题的研究，可以更深层次的了解崔莺莺的复杂心理，理解时代环境对人物的制约，对当今女性的爱情观也会有一定的现实意义。
创新点：主要在于分析人物的方法。
前期基础工作：搜集了一些资料，对本论题的研究现状有了一定程度的了解，对写作毕业论文有很大的帮助。
存在的难点与困难：研究资料较多，也造成了一定程度的混乱，需要全面把握。
建议：再搜集一些资料，做到全面了解，整体把握。
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