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计算机操作系统课程设计报告 第5页

更新时间:2008-5-8:  来源:毕业论文

张的总结:

程序设计在于有耐心,要细心。本次课程设计让我体会到一个程序员的枯燥与无奈,面对一台“笨”电脑,要把任何细节、任何“突发”情况考虑得仔仔细细,就像是让一头猪算“1+1=?”……

在把核心代码通过可视化界面实现,需要建立许多接口函数。由输入接口接受数据,需要入口函数;把核心代码运算的结果输出到界面,需要出口函数。而且体会到可视化程序的设计,能更好的理解程序的运行机制,有助于更好的设计程序。

赵的总结:

经过这次操作系统的课程设计,我重新将c语言的知识复习了一遍,对c的认识也有了更一步的提高,受益颇深。在这个过程中,遇到了许多意向不到的问题,自己感觉最主要的就是在下笔写程序之前,一定要认真思考,将要解决的问题和可能出现的问题充分考虑到,从整体上形成一个清晰的流程图,这样以后的编程工作才能变得更加有意义,否则会事倍功半的,将会在编程工作中遇到许多逻辑上的错误和考虑不周到而导致的错误。

虽然我设计的仅仅是核心的东西,但是就是这仅有的几个设计,也让我对c语言的一些知识的运用更熟练,包括对常用库函数的了解,函数间的参数传递,字符串、链表、类、结构体的运用等。两个人的配合也让我认识到了, “合作”在编写程序这个过程中的重要性,只有通过好好的配合才能达到最好的效果,否则会越配合越乱,没有结果。这次设计,可以说是一个挑战,因为从来没有写过这么长的程序,当然遇到的问题也是相当多的,但最终算是完成了任务吧,感触颇深,让自己看清楚了自己,也有了一丝信心。让我明白了:这年头,怕就怕“认真”两个字!

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