Java程序设计课程设计产品管理系统

组内分工情况：

及依据

通过课程设计使学生进一步加深对课程内容的理解，利用程序设计的基本思想进行程序的开发，进一步掌握编程方法和技巧，提高学生用程序的思想来解决实际问题的能力。

2．设计的主要内容及要求

设计题目：产品管理系统

需要完成的功能：

⑴ 操作员管理：用户登录及对操作员进行管理。

⑵ 产品信息管理：对产品信息进行添加、查询及修改。

⑶ 产品入库管理：实现对产品入库信息的数据管理操作；产品出库管理：实现对产品出库信息的数据管理操作。

⑷ 产品库存信息查询与修改：对库存信息进行查询与修改。

3.对设计说明书撰写内容、格式、字数的要求

⑴ 学生应撰写的内容为：中文摘要和关键词、目录、正文、参考文献等。课程设计说明书（论文）的结构及各部分内容要求可参照《沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范》执行。应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。

⑵ 装订格式

封面、任务书、成绩评审意见表、摘要和关键词、目录、正文、结论、致谢、参考文献。

⑶ 课程设计说明书（论文）是体现和总结课程设计成果的载体，一般不应少于3000字。打印时采用A4纸，页边距均为20mm，正文采用宋体小四号字，行间距18磅。文中大标题采用黑体小三号字，一级节标题采用黑体四号字，二级节标题采用黑体小四号字，三级节标题采用黑体小四号字，表题与图题采用宋体五号字。

4. 设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求

⑴ 课程设计任务书

⑵ 课程设计报告

⑶ 设计成品（光盘）

5.时间进度安排

 北京：外文出版社

⑵ Harvey M.Deitel/Paul J.Deitel.java 2程序设计教程.北京：机械工业出版社

⑶ 黄明/梁旭/曹利超.Java信息系统设计与开发实例.北京：机械工业出版社

⑷ 陈烨/张蓓.JDK1.5类库大全.北京：清华大学出版社

摘  要

由于物资生产的重要地位，生产管理具有举足轻重的作用，起计算机化在发达国家已达到95%以上，而我国在全国范围内推广计算机在管理中的应用，是在20世纪80年代初开始的。我国的计算机化管理起步虽晚，但发展快。特别是微型计算机的出现和普及，为信息处理提供了物美价廉的手段，对于推动我国管理信息处理现代化起到了重要作用。

入库、库存、出库还是现在企业生产管理的常规基本模式，虽然，最近又出现了很多新的管理模式，如：基于零库存思想的沃尔玛管理方式，但这些新的思想在中国大部分企业的管理中还是难以实现的。所以如何设计好生产管理系统，尽量减少生产管理的重复性和低效性就成为当前最重要的问题。商品生产管理的核心是入库、库存和出库之间的联系，如何处理好三者之间的关系是系统最为关键的部分。另外，员工信息和商品信息管理也是生产管理中一个必不可少的部分，它提供着与入库和出库相关的一些信息，使得整个系统更加完整、实用。我们通过对生产管理日常工作的详细调查，搜集了大量的资料，从系统结构的组织，功能的实现，技术的要求以及可行性等多方面进行考虑，从而设计出本系统，本系统是一个适应现今商品生产管理要求的计算机信息管理系统，具有一定的实际开发价值和使用价值。

本系统目标是实现入库、库存和出库统一管理，帮助企业实现产品信息化管理。通过统一管理，企业在入库、库存和出库各个环节的物流流向清晰，即可以动态掌握订单的执行情况，又可以随时掌握货存的现存量信息，从而减少盲目采购，避免库存积压。另外本系统采用JAVA语言进行开发，使系统具有兼容性好、速度快和安全性高的特点。

关键词    产品管理系统、产品进销存、JAVA程序、JBuilder、数据库设计
目  录
摘要……………………………………………………………………………..Ⅰ
1引言…………………………………………………………………………1
2设计内容…………………………………………………………………2
2.1小组总体框架………………………………………………………………….2
2.2本次负责设计的功能模块…………………………………………………….2
2.3 小组分工表…………………………………………………………………2
3 数据库设计……………………………………………………………………………...4
  3.1数据库需求分析…………………………………………………………….4
  3.2数据库表设计…………………………………………………….4
4详细设计………………………………………………………………7
  4.1主界面模块……………………………………………………….7
4.2产品出库信息管理模块…………………………………………….8
 4.2.1此部分功能代码……………………………………….. .8
4.3产品入库信息管理模块………………………………………………10
 4.1.3此部分功能代码……………………………………………. .10
结…………………………………..13
致14
参考文献63

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