结论

   本次课程设计历时一周，在这一周的课程设计时间里，我们学到了许多书本以外的知识，锻炼了我们的动手能力，也再一次体会到了团队精神的重要性。

   我们小组设计的题目是《产品管理系统》。设计中，针对这一题目，我们小组按照Java分析与设计的思想，将这次设计分为三大阶段，分别是设计内容、数据库设计、功能实现。我们针对设计的具体情况进行了细致的分工。每个人负责一块任务，其他人协助设计。我所负责的是：添加产品信息、产品信息修改、产品信息查询。设计的每个阶段都是紧密相连的，所以需要大家互相协调工作。由于小组成员奉献精神突出，我们很好地解决了这一问题。

设计中，我们首先针对所设计的题目对本校的产品信息管理系统进行了解、调研，然后大家一起讨论确定方案，完成系统的功能分析与需求分析，接下来根据功能分析与需求分析的结果进行后面的设计在设计过程中我们也遇到了一些困难。如功能和代码分析阶段，需要准确定义用户的需求，它是最困难、最耗费时间的阶段。因为时间因素，难免需求分析不充分，使设计出现缺陷与漏洞，给以后的设计工作带来诸多不便，影响工作的效率。

总而言之，这次课程设计不仅使我们巩固了所学的理论知识、锻炼了大家动手能，更重要的是通过设计使我们认识了自己在软件设计方面的缺点与不足，在以后的学习中有针对性地加强自己的设计能力，打下良好、扎实的基础，给将来的工作与学习带来更多的帮助

致谢

在本次课程实训设计中，我从指导关老师身上学到了很多东西。两位老师认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我受益匪浅。他们无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助，感谢他耐心的辅导。

你们耐心的讲解，给予我很大的帮助，避免了系统开发时出现的很多错误，是系统能及时开发完成。同时我还要感谢帮助过我的所有人，和我并肩作战的、耐心帮助我的同学给与我不少帮助，这里一并表示感谢。

你们给了我很多好的建议，使我们的课程实训设能够顺利完成。

谢谢你们！

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