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可视化程序设计图书管理系统 第8页

更新时间:2008-7-7:  来源:毕业论文

可视化程序设计图书管理系统 第8页

单击“修改”按钮,首先检查旧密码是否一致,然后检查两次输入的密码是否一致,如果一致,则更新管理员的logpwd值为输入的新密码。修改密码成功后提示如图3.7所示:修改密码错误后提示如图3.8所示:

3.7密码修改成功提示     3.8密码修改失败提示

 

修改密码模块代码如下:

 

Private Sub btnModify_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles btnModify.Click

        If txtOldPass.Text <> Password Then

            MsgBox("密码错误")

            txtOldPass.Text = ""

            txtNewPass.Text = ""

            txtConfirmPass.Text = ""

            txtOldPass.Focus()

        ElseIf txtNewPass.Text <> txtConfirmPass.Text Then

若图片无法显示请联系QQ752018766,本论文免费,转发请注明源于www.751com.cn

                    MsgBox("修改密码成功")

                    Password = txtNewPass.Text

                    txtOldPass.Text = ""

                    txtNewPass.Text = ""

                    txtConfirmPass.Text = ""

                    txtOldPass.Focus()

                Else

                    MsgBox("修改密码失败")

                End If

            Catch ex As Exception

                OleConn.DisplayError(ex)

            End Try

        End If

End Sub

结论

周的综合课程设计结束了,在老师的帮助以及我们辛勤的努力之下,我们小组顺利完成了本次设计内容。通过这两个星期的不懈努力和组员门的互相帮助,按照图书管理的需求分析所提出来的实现功能要求,我们编写该系统的实现代码,而且系统主要功能已经基本实现。通过这次的实训,自己对数据库和JSP开发技术有了更深一步的掌握,例如,函数的定义、调用、以及参数的传递等。更重要的是如何创建数据库,如何使用SQL语言(如selectinsertupdatedelete语句)。如何连接数据库及对数据库的查询,更改、删除等操作。

在课程设计中,要实现图书管理就要求我们熟练地掌握JSP的基本语句及对MyEclipse软件正确操作,特别是数据库部分。在编写代码之前要确定该系统的功能。首先进行系统分析,包括用户需求分析、系统总体框架分析及数据库分析。做好了需求分析后就可以进行详细设计了。我们小组的组员经常聚在一起,一起研究怎么设计界面,怎样建立SOL Server数据库,怎样将JSP与数据库相连接等问题。在具体模块设计中,对窗体的设计要根据模块的功能来布置窗体。这就要求我们掌握窗体及各种控件的属性及响应的事件,还有对数据类型、运算符与表达式、顺序程序设计、选择结构程序设计、循环控制结构、数组和函数、过程、类等熟练掌握。应用在此基础上还要会使用JSP来访问系统的数据库的各种操作等。还有要熟练的调试程序,设置断点、通过逐语句按钮寻找错误语句、查看错误原因、调试正确为止。该期间通过对JSP设计的系统训练,我们团结合作和共同的努力,我们小组基本达到了这周的实训目的,并且懂得了想要学以致用,除了学好课本上基础知识的功底深厚外,还要有的动手上机实践操作的能力。

在这三周的时间内,我们小组严格遵照老师下发的任务书进行实验,按时上机,抓紧时间设计代码,因此每一天都有很多的收获。对于本人来说,在这期间,是受益非浅。在设计过中发现了自己的不足,自己对某些知识掌握不是那么准确,在老师的指导和同学的帮助下我都克服种种的困难,完善自己设计内容。像经常遇到的问题是连不上数据库,查了很长时间也找不出问题所在,向老师请教后,老师指出了所存在的问题,当时就感到自己学得还是不扎实。在课程设计中,吸取到了许多的经验,这让我觉得很开心,自己有学到很多有用的知识!

在实践过程中不仅是在知识地扩充,而且在与人合作、增强团队精神方面也得到了锻炼。在这次课设的心得是不怕编程麻烦,不要走捷径,因为有时会适得其反。要扎扎实实地编好每个语句。在编程之前先规划统筹好程序整体,以便以后编代码。界面应该简洁大方,有利于观看。这些心得本人会牢牢地记住,把它运用到日后的学习和工作中去,更好的学习和运用所学的知识。课设中所的宝贵的上机经验将会影响以后的生活工作,我会珍惜每次所学到的知识和经验。

致谢

周的综合课程设计已经结束,在我们组所有成员的共同努力下,我们终于顺利地完成了这次课设的全部任务。在整个课程设计过程中,我们遇到了很多很多的困难。但我们小组所有成员并没有因此而气馁,并没有因为困难不好解决就放弃,而是积极的去查询,去请教老师。在整个过程中我们查阅了大量的资料,也向老师和一些同学进行了虚心的请教,也上网搜索了一些我们遇到的问题。在此,一并向这些帮助过我们的老师和同学表示感谢。感谢你们不惜浪费自己的时间来帮助我们解决难题,正是因为你们的帮助才能使我们如此顺利的完成此次课设的全部任务。

在此我感谢我们小组所有成员的积极努力和全力配合,通过这次实训我真正体会到了集体的力量,正是因为有了我们小组所有成员的齐心协力,才能使任务完成的这样顺利。

同时我还要感谢学校老师为我们提供了这么好的实习环境,让我们能在一个舒适的环境中顺利完成此次课设内容。

最后,我感谢在课程设计过程中给予我们帮助的所有老师和同学们,他们的帮助不仅使我们开阔了视野,拓宽了思路,增长了学识,为我们今后的工作和学习打下了牢固的基础。正是导师百忙中不辞劳苦的帮助,才使我能够顺利完课设任务,老师们的无私教导我们,指出我们的不足,使我们增长了许多的编程经验,为我们以后的工作和学习打下了基础,在这里,我再次对你们表示衷心的感谢。在大学中我也拥有一群共同学习和生活的同学,以及对我们有着深远影响的老师,这些都是我们在今后的学习或工作中的宝贵财富。在此里再一次表示最衷心的感谢你们。

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