图的存储与遍历算法-数据结构 第4页
运行结果分析
由于实习之初对邻接表的存储结构了解不是很清楚，所以在运行出了一个小错误，即在输出邻接表时，每个结点都少了一个邻接点。通过仔细分析，发现是输出邻接表的语句不对，其中的for（）循环语句中的控制条件：p->next!=NULL出了问题。将其改成p!=NULL后，邻接表便可顺利输出。下面就是经修改后以有向图G1和无向图G2为例的程序运行结果。 V1 V2 V1 V2 V3 V3 V4 V4 V5
1.有向图G1的运行结果
图3 G1的运行结果2．无向图G2的运行结果
图4 G2的运行结果
第七章 结束语
转眼，为期两周的《数据结构》课程设计实习即将结束了。在这次实习中，自己的C语言知识和数据结构知识得到了巩固，编程能力也有了一定的提高。同时也学会了解决问题的方法。总结起来，自己主要有以下几点体会：
1.必须牢固掌握基础知识。由于C语言是大一所学知识，有所遗忘，且未掌握好这学期所学的《数据结构》这门课，所以在实习之初感到棘手。不知如何下手，但在后来的实习过程中自己通过看书和课外资料，并请教其他同学，慢慢地对C语言和数据结构知识有所熟悉。这时才逐渐有了思路。所以，这次实习之后，我告诫自己：今后一定要牢固掌握好专业基础知识。
2.必须培养严谨的科学态度。自己在编程时经常因为一些类似于“少了分号”的小错误而导致错误，不够认真细致，这给自己带来了许多麻烦。编程是一件十分严谨的事情，容不得马虎。所以在今后自己一定要培养严谨的科学态度。我想这不仅是对于程序设计，做任何事都应如此。
3.这次课程设计也让我充分认识到《数据结构》这门课的重要性。它给我们一个思想和大纲，让我们在编程时容易找到思路，不至于无章可循。同时它也有广泛的实际应用。
总之，在这次实习中，自己的C语言以及数据结构知识得到提高，编程能力也得到了提高。
第八章 参考文献
1． 杨路明 C语言程序设计教程 北京邮电大学出版社
2． 徐孝凯 数据结构课程实验 清华大学出版社
3． 严蔚敏 吴伟民 数据结构（C语言版） 清华大学出版社
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