四年级劳动下册教案 第13页
● 《花篮的制作》的教材选择
1、纸模制作从小学低年级起，一直受到学生的欢迎。四年级学生已经有了多次的纸模制作的经验，在这基础上进行一些比较精致的，难度比较高的纸模制作学习，是符合学生的思文特点的。
2、纸模制作需要既动手又动脑，学材又比较开放。模型的式样多，制作时使用的工具也不仅相同，可以用剪刀剪，也可以用美工刀刻，零件的装配步骤、方法也可以自己设计。因此，非常适合学生的探究、学习。
双鹤壁挂
教学目标：使学生掌握简易壁挂制作方法，教育学生做事认真、细致、耐心。
教学重点： 壁挂制作方法。
教学难点： 图案设计、按图剪出式样。
教具学具： 纸 、剪刀、刻刀，胶水
教学过程：
教师活动 学生活动
活动准备 1、 展示
3、课题并板书
2、评价，谈想法
新授 1、出示自制壁挂
4、提活动要求
构思画面简捷
同桌分工合作
思考制作壁挂的步骤
6、巡视指导
8、小结板书
11、巡视指导
2、观察讨论制作方法
3、汇报
5、制作
7、概括制作步骤
9、汇报解决难点
10、整理
12、展评
粘贴平整，牢固、布面整洁、图案美观、颜色搭配合理。
拓宽
你知道哪些种类的壁挂
活动总结
2、对优秀作品给予表扬 1、谈制作感受和体会
板书设计： 自制小壁挂
方法 要求
剪 按图案剪出各色
粘 牢固整洁
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