二级圆柱齿轮减速器设计论文+说明书+CAD图 第6页
三、轴系结构设计
1. 图示为一级直齿圆锥齿轮减速器简图。该减速器用于铸工车间运输机的传动装置。已知数据如下：输入轴转速n1=960 r/min，输入轴功率P1=3 kW，z1=28，z2=80，m=2.5，b=35。设计任务：
1）设计说明书一份，主要内容包括：小锥齿轮轴的强度校核、轴承类型选择和寿命计算以及其它必要的计算；
2）装配图一张，画出小锥齿轮轴的轴系装配图。
2. 设计图示二级标准斜齿圆柱齿轮减速器低速轴。已知：低速轴传动功率P=5Kw，转速n=42r/min，中心距a=225mm，低速轴上齿轮参数：αn=20°，
mn=3mm，z4=110，β=9°22’，齿宽80mm，右旋。两轴承间距206 mm。轴承类型为深沟球轴承，型号初定为6413（旧型号为413），不计摩擦损失。要求：
1）设计轴系结构；
2）根据许用弯曲应力验算轴的强度；
3）精确胶合危险截面的综合安全系数。
四、结构分析
1、图示为一对圆锥滚子轴承支承的轴系，齿轮稀油润滑，轴承脂润滑，轴端装有联轴器。
（1）试在图中错误处写出序号，指出图中的结构错误；
（2）简要说明错误的原因；
（3）在图上画出正确的结构。
2、分析图示结构设计是否合理，请将错误之处编上序号，并说明错误所在。机械设计大作业------设计任务。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1 第二篇 机械设计大作业------详细设计流程。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2-6一》 选择轴的材料二》 轴径的初步计算三》 轴的结构设计（含工作图，装配图）四》 SOLID WORKS 三文图的绘制（含A3图纸）五》 轴的力学分析第三篇 机械设计大作业------心得，体会&意见，建议。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第四篇 机械设计大作业------《附录》。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8-13 第五篇 机械设计大作业------参考书目。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14 第一篇 机械设计大作业------设计任务1》 二级斜圆柱齿轮中间轴（Ⅱ轴）的设计计算和强度校核2》 中间轴上零件的安装定位和主要尺寸的确定3》 中间轴的设计工艺性推究和工作图的绘制4》 中间轴及其上零件装配图的绘制和三文图的生成第二篇 机械设计大作业------详细设计流程一》 选择轴的材料选择轴的材料为45钢，经调质处理，硬度为217—255HBS 由表19.1查得对称循环许用应力[δ-1]=180Mpa二》 轴径的初步计算根据（式19.3）取β=0,并由表19.3选系数A=110,可得： 为了补偿一些槽结构的削弱,在本例中我们取 三》 轴的结构设计（1） 拟订轴上零件的草图布置方案根据轴上零件（齿轮，轴承等）的装配方向，顺序，和相互关系，轴上零件的布置方案（图（1）（2） 根据机械设计手册完善轴的零件布置及轴的主要尺寸确定（手册内容详见本设计大作业的《附录》）（3） 由SOLIDWORKS设计轴的工作图,轴系装配图（图（一），（二））四》 SOLIDWORKS 三文图的绘制（图（三）） -------------注：图（一），（二），（三）详见《附录》 图（1） 五》 轴的力学分析 图（2） 图（3） 图（4） 图（5） （注：图-3的“CD”段为近似图，用MATLAB可画其代数叠加图程序：function y=w(x)y=((21255281.92-3492.18*x)^2+(809123.2-4248.71*x)^2)^0.5>>fplot(@w,[0 215]) 得右图） 图（6） 所以设计满足要求是合理的。五》所选轴承的寿命分析计算 由所选轴承我们可得轴承受力模拟图（7） 因为：Fa3—Fa2 = Fa 图（7）由Fa + Fs2< Fs3 所以：Ⅱ轴承被压紧所以：FA2=6811.76N FA3=9704.83N ( 注:Cr=70200N Cor=60000N fp=1.0)所以：FA2 /Cor=0.114 由线性插值可得 e1=0.452 FA2 / Fr2> e1 由线性插值可得 x=0.44,y=1.25 所以可得：P2=fp×(x× Fr2+y× Fa2)=1260.84N所以：FA3 /Cor=0.162 ， 由线性插值可得 e1=0.495FA2 / Fr2e1 由线性插值可得 x=0.44,y=1.13 可得：P3=fp×(x× Fr3+y× Fa3)=19506.71N所以：我们可计算轴承寿命如下： 第三篇 机械设计大作业------心得体会&意见建议在实践中提高自己 -------谈 作本次机械设计大作业的心得体会作为一名机械系，机械设计制造及自动化大三的学生，我觉得能做类似的大作业是十分有意义，而且是十分必要的。 在已度过的大三的时间里我们大多数接触的是专业基础课。我们在课堂上掌握的仅仅是专业基础课的理论面，如何去锻炼我们的实践面？如何把我们所学到的专业基础理论知识用到实践中去呢？我想做类似的大作业就为我们提供了良好的实践平台。在做本次大作业的过程中，我感触最深的当数查阅大量的设计手册了。为了让自己的设计更加完善，更加符合工程标准，一次次翻阅机械设计手册是十分必要的，同时也是必不可少的。我们是在作设计，但我们不是艺术家。他们可以抛开实际，尽情在幻想的世界里翱翔，我们是工程师，一切都要有据可依.有理可寻，不切实际的构想永远只能是构想，永远无法升级为设计。 作为一名专业学生掌握一门或几门制图软件同样是必不可少的，由于本次大作业要求用Solid works 制图，所以我们还要自学这门软件。虽然过去从未接触过它，但在学习的过程中带着问题去学我发现效率好高，记得大一学CAD时觉得好难就是因为我们没有把自己放在使用者的角度，单单是为了学而学，这样效率当然不会高。边学边用这样才会提高效率，这是我作本次大作业的第二大收获。但是由于水平有限，难免会有错误，还望老师批评指导。 谈谈我的意见和建议： 首先，我觉得老师给我们作类似的大作业是十分必要的，这不仅可以提起我们对这门课的学习兴趣，同时还可以在专业上用实践锻炼一下我们，使我们不但不在对所学专业感到陌生，而且还可以培养大家的积极性。 其次，我想老师应尽量找一些最新的工程问题（可以去公司.厂家联系）带这经济诱惑去作我想大家会有更高的积极性，最后把最好的方案提交给公司.厂家，这样不仅可以把我们的学生宣传出去，帮助学生的就业，还可以扩大学校，特别是院系的影响。一举两得，何乐而不为。（仅代表个人意见，仅供参考） 姓名：（ 签名） 学号： 第四篇 机械设计大作业------ 《附录》1 轴承 轴承----7214C----重量1.1kg----α=15° 基本尺寸/mm 基本额定载荷1kN 其它尺寸/mm 极限转数r/min 安装尺寸/mm d D B Cr Cor d2 D2 a rmin r1min 脂 油 damin Damax ramax 70 125 24 70.2 60.0 89 109 25.3 1.5 0.6 4500 6700 79 116 1.5 表（1）（ 注：《械设计手册》第四版 第二卷 化学工业出版社 ） 2 键槽 键槽 公称直径d 公称尺寸b×h C或r L 的极限偏差（较紧） 深度 》75-85 22×14 0.60-0.80 63-250 轴 t 毂 t1 90 5.4 表（2）(注：《画法几何及机械制图》 东南大学出版社p337)密封件/mm 80 102 78 9 100 82 8 15轴径 D d1 B1 D0 d0 b B3 密封件 表（3）（注：《机械零件设计手册》第二版 中册 冶金工业出版社） 4 Solid 三文图的图片捕捉 键 箱体壁 挡 圈 轴 套 齿轮2 齿轮3 轴 轴承 装配体1 装配体2 第五篇 机械设计大作业------参考书目1》《械设计手册》第四版 第二卷 化学工业出版社 2》《画法几何及机械制图》 东南大学出版社 3》《机械零件设计手册》第二版 中册 冶金工业出版社 4》《机械设计》高等教育出版社
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