如图所示只有当8、9端同时输入低电频时，多谐振荡器才会通过电容的充、放电和或非门中的TTL门的嵌位作用从而形成周期振荡产生矩形波，驱动扩音器发出声音。 周期： T=（Ro+R）C Ln（1+Voh/Vth+[（Ro+R）∥R1]C Ln[（2Voh-Vth）/ （Voh-Vth）] （式 1.3.4—1）
频率： F=1/T （式 1.3.4—2）
求得： T=813 µS F=1230 HZ
三：电路按装与调试：
在Multisim2001仿真软件上做了实验仿真，得出稳定波形后，再进行安装实验。
模块测试：
（1）：电路连接好后，对555芯片进行测试，观察其脉冲波形，发现并没有脉冲波形产生。经检查后发现是555芯片引脚处连接处短路，重新捍接，调试，还是没有有脉冲波形产生。
（2）：555输出端与CD4017输入端连接，发现小灯循环点亮。
（3）：在接通CD4001芯片时，发现二极管冒烟，喇叭并没有发出声音。
检查、整理：
（1）：经检查后发现是555芯片引脚处连接处短路，重新捍接，调试，还是没有脉冲波形产生。
（2）：CD4017正常。
（3）：经排查后，发现喇叭驱动模块中，有一处电容与第一个小红灯并联了，发生的原因是多连接了一条线，这样引起喇叭不响，把线拆掉后，喇叭发出了响声。它终于正常工作了。
四、心得体会：
在这次课程设计中，通过对“投弹游戏机”的设计、安装与调试，从中获得了很多的知识与能力。在做这个题目的过程中，和搭档一起研究讨论设计，对电路进行仿真，一起安装电路，焊接元件，最后进行改进、调试、分析结果。但最后我们还是没有完成了这个设计题目，但得出了这份实验报告。
通过实验加强了独立分析能力，学会了一些安装、布线、焊接的基本技巧，掌握了电路调试的一些基本方法。
设计电路的成功与否，关键在于对设计要求的理解分析以及对基本电路的熟练掌握。所要设计的电路，所要完成的功能；是一些基本电路通过一些方式连接在一起就可以完成的。因此设计电路时，将总体的功能分成若干块模板来实现，是简化电路设计思路的捷径；而且搞清各个模块的功能与实现方法，对电路的故障检查很有帮助。对于初次设计电路而言，对相关的元件的功能了解很重要。
同时在焊接之前，最好先对电路进行模拟测试，并找到准确的电路参数。特别是对分电路的分别测试，为调试电路提供判断依据。在焊接时也按一模块一模块电路进行焊接，逐级连接并逐级检查，以便能及时发现错误，提高电路焊接的可靠性。同时也方便出现错误以后的电路检查。
我们这个小组没有得出最终的结果，原因是始终不能从555得出震荡频率 尝试了很多方法检测 但最终失败了 但我们觉得我们已经努力了 从中学到了很多知识 我们已经很满足了。
五、结论：
“投弹游戏机”的设计采用模块设计，模块组合的设计方法，是简化电路设计思路的捷径；并且掌握了各个模块的功能与实现方法，有利于电路的故障检查。设计电路的成功与否，关键在于对设计要求的理解分析以及设计思想的正确与否。
课程设计中用到的555芯片、CD4017等数字电路元件是数字电路中基本的一些元件，其中涉及无稳态多谐振荡器、如何实现各种数制的加法器、触发器的一些基本功能等一系列的知识要求有着较高的知识储备；电路安装过程中对动手能力也有一定的要求。总之，熟练掌握这些元件的基本性质及相关的知识、不断提高动手实践能力对接下来的专业学习有着非常重要的意义。
参考文献：毕业论文http://www.751com.cn/ 论文网http://www.751com.cn/
[1] 现代数字电路与逻辑设计 . 高广仁. 清华大学出版社2004年出版)
[2] 电子电路实验及应用课程设计. 卢结成 等. 中国科学技术大学出版社. 2002.
[3] CD4017集成电路应用200例. 陈国华 .人民邮电出版社 .1996