eda十辣层电梯控制系统设计(分析+配置+论文) 第5页
4.6 电梯运行楼层计数及提前/延迟关门控制进程P4
P4进程由DIVID信号驱动，它响应CLOSEX，DELAYX信号，完成提前关门和延时关门请求，并根据LADD的状态对LIFTOR变量做相应的增减。LIFTOR加1产生ST_OUT输出信号，LADD（1）则直接输出给LAMP变量。
--电梯运行楼层计数及提前/延迟关门控制进程
P4:PROCESS(WAI_T,LADD,CLOSEX,DELAYX,DIVID)
BEGIN
IF (DIVID'EVENT AND DIVID='1') THEN
IF (WAI_T="000" OR CLOSEX='1') THEN WAI_T<="110";
ELSE
IF (DELAYX='0')THEN WAI_T<=WAI_T-1;
ELSE WAI_T<="010";
END IF;
IF (LADD="11") THEN LIFTOR<=LIFTOR+1;
ELSIF (LADD="10") THEN LIFTOR<=LIFTOR-1;
END IF;
END IF;
END IF;
END PROCESS;
5程序运行与测试
电梯控制器DTKZQ的仿真结果：
总 结
通过这次历时一个星期的EDA课程设计历时一个星期，在短短的一个星期的日子里，可以说是苦多于甜，与以往的课程设计一样，我和我的队友在编程与调试的时候与到了很多困难，但是在马岱老师的帮助下以及与我的队友的合作与共同努力下，我们最终解决了所有的难题。同时我也学的到了很多很多的东西，从我的同学，也从我自己身上都发生了一些变化。不仅可以巩固以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次设计，进一步加深了本文源自辣文论文网对EDA的了解，让我对它有了更加浓厚的兴趣。特别是当每一个进程编写调试成功时，心里特别的开心。但是在编写顶层文件的程序时，遇到了不少问题，特别是信号的定义，总是有错误，在细心的检查下，终于找出了错误和警告，排除困难后，程序编译就通过了，心里终于舒了一口气。在波形仿真时，也遇到了一点困难,后来，在数十次的调试之后，才发现是因为输入的时钟信号对于器件的延迟时间来说太短了。经过屡次调试，终于找到了比较合适的输入数值，这样就可以观察到完整的仿真结果。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。总的来说，这次设计的电梯控制系统还是比较成功的。在此再次感谢马岱老师的细心教导，以及我的队友的帮助。没有他们的帮助，我也不会那么快就解决了那么多难题。虽然种种困难我都已经克服，但是还是难免我有些疏忽和遗漏的地方。完美总是可望而不可求的，不在同一个地方跌倒两次才是最重要的。抱着这个心理我一步步走了过来，最终完成了我的任务。对于以后的学习着实有巨大的促进作用。
致 谢
这次EDA课程设计历时一个星期，由于理论知识的不足，再加上平时没有什么设计经验，一开始的时候有些手忙脚乱，不知从何入手。在老师的谆谆教导，和同学们的热情帮助下，使我找到了信心。在此感谢我们敬爱的马岱老师，同时也感谢我的队友于军，在我遇到困难的时候是他与我一起想办法，找原因，最终一起解决的问题。在这次课程设计的撰写过程中，我得到了许多人的帮助。首先我要感谢我的老师在课程设计上给予我的指导、提供给我的支持和帮助，这是我能顺利完成这次报告的主要原因，更重要的是老师帮我解决了许多技术上的难题，让我能把系统做得更加完善。在此期间，我不仅学到了许多新的知识，而且也开阔了视野，提高了自己的设计能力。
其次，我要感谢帮助过我的同学，他们也为我解决了不少我不太明白的设计商的难题。同时也感谢学院为我提供良好的做毕业设计的环境。最后再一次感谢所有在设计中曾经帮助过我的良师益友和同学。过这次设计，进一步加深了对EDA的了解，让我对它有了更加浓厚的兴趣。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。总的来说，这次设计的电梯控制系统还是比较成功的，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的辛勤的指导下，终于游逆而解，有点小小的成就感，终于觉得平时所学的知识有了实用的价值，达到了理论与实际相结合的目的，不仅学到了不少知识，而且锻炼了自己的能力，使自己对以后的路有了更加清楚的认识，同时，对未来有了更多的信心。最后，需要感谢的是我们的专业课老师，马岱老师，是他的耐心指引让我们眼前一亮，引领我们看到知识的奇妙，开拓我们的视野；是他的平易近人与亲切让我们更懂得如何团结互助；是他给了我们战胜编程开发过程中的种种困难的勇气，是他的谆谆教导带给我们积极探索的追求！
参 考 文 献毕业论文http://www.Lwfree.cn/
1 谭会生，张昌凡.EDA技术及应用.第二版.西安电子科技大学出版社，2009
2 谭会生，瞿遂春.EDA技术综合应用实例与分析.西安电子科技大学出版社，2004
3 王志鹏，付丽琴．可编程逻辑器件开发技术MAX+plusII．北京：国防工业出版社.2004
4 王金明，杨吉斌.数字系统设计本文源自辣文论文网与Verilog HDL.北京：电子工业出版社，2002
5 潘松，黄继业.EDA技术实用教程.北京：科学出版社，2002
6 李国丽，朱文勇.电子技术实验指导书.合肥：中国科技大学出版社，2000
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