一、课程设计的要求和内容课程设计的目的和意义
1.课程设计的目的
生物技术专业课程设计注重计算机及软件的应用，它综合计算机科学、信息技术和数学的理论和方法来研究生物信息的交叉学科。包括生物学数据的研究、存档、显示、处理和模拟，基因遗传和物理图谱的处理，核苷酸和氨基酸序列分析，新基因的发现和蛋白质结构的预测等。了解基因表达的调控机理是生物信息学的重要内容，根据生物分子在基因调控中的作用，描述人类疾病的诊断，治疗内在规律，它的研究目标是揭示“基因组信息结构的复杂性及遗传语言的根本规律”，解释生命的遗传语言，生物信息学已成为整个生命科学发展的重要组成部分，成为生命科学研究的前沿。生物的研究不可缺少的工具已经成为了生物信息学的发展方向。
而对于学习生物技术的我们来说，专业课程设计目的是使学生进一步巩固加深所学的基础理论、基本技能和专业知识，使之系统化、综合化；培养学生独立工作、独立思考并运用已学的基本理论和知识解决实际问题的能力；培养学生的科学素质，提高学生的抽象思文能力、加强培养学生自己获取知识和更新知识的能力。本课程通过应用生物信息学的方法，从公用数据库上收集自己所需的数据，并用计算机进行处理，从而获取自己所需要的信息。
2.课程设计的意义
近年来，猝死或突然死亡的人数在增多，很多疾病都会导致猝死，如心脏病猝死，冠心病猝死，而且这一疾病具有遗传性，"QT延长综合征"属于先天性常染色体遗传性心脏疾患，这种病人常伴有心电图的QT间期延长和T波异常，在紧张和应激状态下可出现恶性心律失常导致晕厥和猝死。冠心病患者如果伴有QT新时期延长，其发生猝死的危险性会显著增加。正是由于基因的突变，影响了心肌细胞膜上的离子转移通道而造成论文范文http://www.chuibin.com/ 心肌细胞复极时间的延长，引起遗传性QT间期延长。
目前对于猝死的治疗方法不是很成熟，多属于经验性的。首先，运动疗法有助于缩短QT间期，减少恶性心律失常的发生；其次，一些抗心律失常的药物可以使QT间期恢复正常，对反复发作性晕厥、心脏骤停且常规治疗效果不好的病人，只能起到积极的预防猝死的作用。所以我们可以考虑对这些疾病进行基因治疗，因而对该类疾病还有待我们进行对猝死有关的基因作进一步的探讨。
二、技术要求：1．题目描述2494