民工学习需求调查方案
一、调查目的
二、调查时间与对象 调查时间: 调查对象：
三、调查方法 访谈法
四、调查结果分析
农民工，是指在本地乡镇企业或者进入城镇务工的农业户口人员，农民工是我国特有的城乡二元体制的产物，是我国在特殊的历史时期出现的一个特殊的社会群体。
通过此次调查，我们对农民工在收入方面的有关问题进行了研究，并对农民工对社会保障制度的认知度进行调查，我们从工资收入、子女教育、自身学习需求三个方面进行了相关的分析研究。农民工收入低且在其他应享有的基本待遇上仍没有得到公正的对待，普遍忍受着没有福利和保险、没有休假、长期超时工作以及没有加班补贴的待遇。我们希望对农民工问题不只是关注，而是更多地通过社会各界的努力来改善农民工的现状。
1．农民工收入普遍偏低 收入不高是新生代农民工实现社会融合的一个重要障碍。进城就业的农民工工资收入比较低，生活质量比较差，居住、医疗条件得不到保障，休闲方式比较单调，劳动技能普遍偏低，子女教育问题比较突出。据调查，进城务工农民的收入，普遍比在家务农收入高出很多，外出务工是其家庭最主要的收入来源，是提高农民收入的重要途径之一。许多农民工在城里工作生活，除了文持日常开支外，其余的基本上寄（带）钱回家乡，成为留守孩子、老人的基本生活来源。 关于新生代农民工收入较低的原因，我认为，一是农村教育质量欠佳，使其技能储备严重不足；二是职业教育发展滞后，各类培训效果欠佳；三是他们工作流动频繁。
2．农民工对社会保障制度不够重视 调查显示，在被调查的新生代农民工中，有53.31%的人未办理过养老保险，分别有46.42%、44.30%、79.53%和79.91%的人未办理过医疗保险、工伤保险、失业保险和生育保险。在待业期间，71.44%的人没有得到失业救助，也无法享受到基于居民户籍的最低生活保障等非缴费性的社会救助。
我认为，这导致新生代农民工看病、养老负担加重，一旦失业便失去了基本的生活保障，从而形成“候鸟式迁徙”，也阻碍了他们在城市中的安居乐业、融入社会。
3．农民工子女教育难 农民工子女教育难，现行户籍制度与人口流动需求不相适应、不够协调，导致了农民工子女就地接受教育需要支付高昂的借读费和赞助费，农民工子女就学都只能选择价格稍低的农民工子弟学校，农民工子弟学校办学条件差，师资弱，流动性大，办学合法化问题很难解决。
4．农民工学习的需求是很大，但条件有限 经过调查，由于他们来自落后的农村，一没学历二没技术，只能胜任普通操作工这类的工作。虽然也曾考虑通过短期培训进行充电，学习电脑、会计等方面的知识，他们相信，只有这样他们的明天才会更好，但大都由于家庭条件不允许，只好放弃。现在只能好好工作，多赚点钱，供给家里的弟弟妹妹儿女们上大学，不再步他们的后尘。 有的虽然从开始的销售员做到事业管理者，但他们都不否认除了工作能力外，学历的作用也同样功不可没。同样是从开始的一线员工，通过自已的努力，到现在的企业高层管理者，自身的素质、技能、学历一样都不能少。他们说：现在的年轻人都不愿在一线上工作，一线岗位工资低不说，而且又脏又累，还得不到应有的尊重，还不如回老家发展，起码在老家不会有如此多的歧视。要做就做管理者，可企业管理者并不是人人都能做的，第一就是技能，第二就是学历，所以再学习就是一条捷径，如今工作了，比读书时的眼界要宽的多，选一个自己喜欢的专业，或选一个热门专业就比较容易了。通过高阶段的学习，自己的工作能力得到了大大的提高，给企业带来了实惠，得到提升是情理之中的事。
通过调查可以看出，农民工的意识中对于学习的需求是很大的，只是由于各种原因，他们可能无法实现或者只是选择短期的专业技能进行提高；但他们对学习的渴望程度是非常之大的，甚至将这种不太容易实现的渴望转嫁在了自己的子女、弟妹身上，用自己的能力，为他们获取更好的环境，以改变寥赖的生活。当然由于长辈对后辈的宠溺，希望他们得到自己没有享受到的安逸，也间接消极了农村青年的求知欲
五、建议与对策
1．各地政府不仅要定期公布以月为单位的最低工资标准，同时也应增加以小时为单位的最低工资标准。
2．全面推行农民工技能培训补贴资金直补到个人制度，就业单位因定期安排农民工进行技能培训。充分利用职教资源加强农民工职业教育和培训。
3．教育资源重心下移延伸到农村基层 我国教育资源城乡分布不均衡，主要集中在大中城市及县城，农村本土教育资源匮乏。 只有把教育资源的重心延伸到了基层，从上向下贯彻，从下向上执行，才能将教育培训做到位。特别是在当前农村普遍存在中小学生源减少和校舍闲置的背景下，可以充分利用那些闲置的校舍资源，建立一些长效性的基层教育基地和培训网络。
4．庞大的农民工队伍是城市发展的基础，文护他们的生命财产安全也是文护社会公平、保障社会和谐发展的基础工作。“医疗保险尤其是大病医疗保险，是农民工的现实需要，因为疾病不仅会影响他们的工作，而且还可能使他们陷入贫困的境地。因此，应该逐步建立农民工的医疗保险制度。”
5．在农民工子女教育方面，我认为，可考虑公立学校与民工子弟学校同时发展，将农民工子女义务教育费用纳入财政预算中。公立学校要量力而行，尽量接收农民工子女入学，同时也应允许达标的民工子弟学校的存在。地方政府可以通过制定简易学校办学标准和加强安全管理的措施，加强对民工子弟学校的管理。自发兴起的民工子弟学校自觉承担了教育孩子的责任，同时也解决了一些人的就业问题，地方政府应该支持，不要打压，让它们在发展中壮大、步入正轨。要采取措施切实减轻进城务工就业农民子女教育费用负担。要根据学生家长务工就业不稳定、住所不固定的特点，制定分期收取费用的办法。通过设立助学金、减免费用、免费提供教科书等方式，帮助家庭经济困难的进城务工就业农民子女就学。对违规收费的学校，教育行政部门等要及时予以查处.
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