3、 引发家庭矛盾，导致亲子隔阂
孩子出生的前几年，父母对他的影响至关重要。毕竟，对孩子来说，父母是他最重要的亲人。如果父母不能陪伴在他的身边，他就很容易产生一种被抛弃的感觉，在他内心深处留下阴影。另外，孩子从小就跟爷爷奶奶或者外公外婆生活在一起，习惯了接受他们的袒护与迁就，也可能养成一些父母看不惯的行为习惯，当父母在某个时间段内接管孩子，或者从祖辈手里完全将孩子接管过来时，他们可能就会急于去扭转孩子的这些所谓的问题行为，父母和孩子之间就极容易出现对立情绪。这种对立情绪会让孩子更加疏远父母，退缩到祖辈的身边。于是祖辈和父辈之间就很容易因为孩子的教育问题引发家庭矛盾。如果祖辈再出面阻扰父辈“教训” 孙辈，这种矛盾就会进一步激发。
4、 影响儿童早期心智成长
不同的时代对于教育的观念也是不同的。在祖辈时期，早期教育与智力开发几乎是画等号的。而且，很多爷爷奶奶、外公外婆也容易因为爱孙心切，而会帮孩子做太多事情，间接地让孩子失去学习的机会。因此，如何让祖辈了解新一代教育的核心概念，请他们一起配合爸妈，在教育孩子中很重要。
过分强调知识的灌输，把教育片面理解为传授书本知识，把智力开发等同于提前进行读、写、算等技能训练，这些观念都是错误的。各种早期教育方案的效果追踪研究表明，早期教育若只放在读、写、算的训练上，得到的效果是短期的。所以，智力的开发只能算是早期教育的一部分。
而婴幼儿教育更多的重点应放在感官经验的获得、生活知识的培养、良好情商及性格的培养以及做好书写预备和数学前置经验的预备等方面。爸妈可以通过一些方式让孩子的视、听、嗅、触等感觉更灵敏，例如让孩子自己抱奶瓶、自己用勺子把饭送进嘴巴、自己尿便后提起裤子、自己将鞋帽归位、自己收拾玩具、帮助成人摆放碗筷、可以自由地涂鸦、可以从容地做完手中的事情等。像这样让孩子自己体验生活、接受不同的刺激、让他自己作决定，对孩子来说是更好的。
5、 安全隐患
5岁男孩手臂前肢坏死，面临截肢，而原因则是，孩子的奶奶在照顾孩子，冬天农村天气冷，奶奶给孩子穿了厚棉衣，但袖口不紧，奶奶怕孩子受寒着凉，就使用一个橡皮筋在袖口上紧紧缠住，把袖口拴的死死的，就这样拴了4个小时，奶奶给要睡觉的孩子脱衣服时发现，孩子手臂发紫，急忙赶去医院，手臂已经换死，无法挽救，只能截肢。
类似案例在隔代抚养中比比皆是，由于老人在生活常识，科学知识上的匮乏，思文僵化，导致老人在抚养孩子时常常存在很大的安全隐患，在我国乡镇中，绝大部分家庭都有着留守老人和留守儿童，父母外出打工，不光是欠缺对孩子的教育，还欠缺一份监护人应尽的安全庇护。
（三） 隔代抚养弊大于利
隔代抚养所带给年轻人的帮助是不容否定的，而且老人们在育儿经验上的确是要比年轻人丰富许多，能够给孩子提供更好的照顾也是不容质疑的。可是，我们更应该正视的是隔代抚养中所存在的弊端。这些弊端对于孩子的心理成长可以说是极为不利的。因为，现在的生活环境和以往不同了，老人们的很多育儿方式在现今可能就是错误的，这种错误对于孩子的成长是一种威胁。
一般来说，祖辈有充裕的时间和精力陪伴下一代，在心态上比工作紧张的年轻父母要平和得多。尽管如此，隔代抚养显然是不得已的一种教育方式，其负效应还是显而易见的。
一位母亲为督促儿子改掉粗心习惯，要求他每天把家庭作业记下来，回家做完后再大声朗读检查一遍。可奶奶经常瞒着媳妇去学校抄题目，再悄悄替孙子改正错题。
老人常常是对孩子的衣食住行关怀备至，多数孩子不愿与老人沟通，他们常形成一种自我为中心，任性、娇气的性格特征。在日常生活中，他们过惯了衣来伸手，饭来张口的现成日子，助人为乐、劳动光荣、集体主义的观念，在他们的心目中十分淡薄。
老人在照顾孩子上的确有很多地方会强于现在的年轻人，老人对孩子通常更加细心，在生活的照顾上会做到无微不至。这些是年轻父母做不到的。可是，也正是由于这样，所以由老人所带的孩子，在动手能力方面就会变差，依赖性较强，这对于其以后的学习生活都是不利的。而且，在教育思想上，老人的观念也比较陈旧，无法接受现代的科学教育思想，这也就给孩子的早期教育带来了不利影响。当然，我们也不能全盘否定老人带孩子的好处，但是在相比之下，隔代抚养还是弊大于利的。所以，并不建议父母选择隔代抚养，如果因为某些因素迫不得已必须选择隔代抚养，那么也应该多抽出时间和孩子在一起，并且和老人进行充分的沟通，统一教育思想，这样就能尽量减少隔代抚养所带来的弊端
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