大国崛起观后感
在不同的时期，只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了正确战略判断的国家，才能获得历史的青睐。
-----题记 大国崛起后面隐约是葡萄酸酸的下一个国家应该是中国
这是中国中央电视台第一部以世界性大国的强国历史为题材并跨国摄制的大型电视纪录片，解读15世纪以来世界性大国崛起的历史，探究其兴盛背后的原因。通过电视展现大国引领世界文明的辉煌过程，以及世界大国风云激荡的历史画卷，整部纪录片揭示了大国崛起之路上在于改革和发展这一基本规律。让人们在领略了世界经济史和文明发展史魅力的同时，感受到了世界文明成果给全人类经济发展和社会进步带来的巨大变化。
他山之石，可以攻玉，本片所说的“世界性大国”，不是人口和面积意义上的大国，而是在历史“成为全世界的历史”之后出现的具有全球性影响的国家。本来西方大国还应该包括加拿大、澳大利亚、意大利和奥地利等，可能这些国家的历史还不够典型；而像荷兰那样的小国，却被列入大国行列，显然该片对大国的定义，并没有以国土和人口的大小或多少来衡量。
那么，该片所定义的大国，有什么共同点呢？
一、曾经有过（或正在经历）对外扩张的历史或现行；
二、曾经或正在称霸世界、或进行殖民统治；
三、曾经经历推翻封建王权或殖民统治的资产阶级革命；
四、在工业、科技、教育、文化、军事和社会改革方面有过突出表现。
五、对世界近代历史的发展曾经发生过重大影响（包括正反两方面）。
纪录片所介绍的九个国家，基本上都具备上述的条件。相比之下，我们中国虽然是个东方大国，但却不能“入围”世界大国之列，连日本都不如。什么道理呢？因为在过去的几百年间，我们几乎不曾具备上述大国标准中的任何一条，而只是大国列强的蹂躏对象和殖民地。那么，为什么中国就不能像日本那样，学习西方、进而赶上和超过西方呢？
有人说我们的制度不行，可是中国几千年的历史没有中断，国家没有分裂，证明历代的制度还是起到了文护主权和国家统一的作用。说我们的人才和科技不行，可是四大发明是中国的。没有火药，就没有热兵器和火箭，没有指南针就不能发现新大陆，没有造纸和活字印刷就无法产生信息产业，说明中国的古代文明是辉煌的。
那么，是否是我们的文化传统和教育存在问题呢？我比较同意从这两个方面去寻找落后的原因。首先，我们接受基础教育和高等教育的人口比例明显低于发达国家，是个不争的事实。无论是西方大国的崛起，还是德国、日本在战败后的迅速复原，都得益于教育基础的雄厚。而我们在这方面的差距很大，一是教育的普及率低，二是教育的效果不好。其次是，再教育水平低。
可以说九个大国的崛起充满了血腥，多建立在对别国掠夺侵略的基础之上，而今天我们中国走的是一条和平崛起的道路，这是由中国的国情和时代的需要决定的。
从中国的国情来看，中国有着爱好和平的历史传统，中华民族是一个温和的民族；近代倍受列强的侵略，中国不会再去伤害别的世族；中国目前经济的发展需要一个和平的国际环境；大国非和平崛起及其衰落为我们提供了深刻的教训。从时候的需要来看，和平与发展成为时代的主题，我们只有顺应历史发展的潮流；经济的全球化，我们有可能通过参与国际市场的竞争与合作，逐步增强我们的综合国力。
一部十二集的电视给了我很大的启示, 该如何认识中国？该如何看待世界？也许仅仅片段不可能给出完整的答案，至少可以给我们一些有益的启迪。
大国的兴衰风云变换，也让人感慨万千。但真正感动我的却是一些细节。荷兰载物船出海，遇大风暴被困，在生命垂危之际也坚决不动用客户的商品，拼死把客户的商品安全送到了指定地点，树立了良好的信誉，铸就了荷兰大国的崛起，也告诉了我们什么叫“人无信不立”。还有那德国总理的一跪，让我们看到了一个大国领导人风范，更让我们感受到一个大国的责任感，从那一跪开始，德国得到了全世界的谅解，也开始再一次踏上了统一和强国之路。德国的经历告诉我们，人只有正视自己的错误，勇于承认自己的错误，才能不断强大自己，赢得对手的尊重。
每一个经历过风风雨雨的大国，都可以当作我们的老师。西班牙与葡萄牙告诉我们：要有勇于探索未知世界的勇气和好奇心才能使我们拥有别人不会拥有的东西；荷兰告诉我们，无穷无尽的资本力量可以创造奇迹；英格兰告诉我们：一个国家的崛起还得需要科学与文化思想的支持；法兰西告诉我们：以武力征服世界不能使征服者长时间地站在王者的位置上；德意志则用第一次与第二次世界大战的失败更加深刻地证实了法兰西的教训；德意志还告诉我们只有统一完整的国家才能走上强国之路；日本告诉了我们：要使国家崛起就需要不停地学习，不停地完善自己；前苏联的兴衰告诉我们：伟大的社会变革不仅需要勇气还需要智慧；美利坚合众国告诉我们：要寻找最适合自己的前进道路。
有着丰富的史料，专家精彩的点评，还有富有哲理思辩性的解说词，既有知识性，又不乏趣味性，吸引了众多的眼球，引起了社会的轰动效应。央视将9个大国的500年兴衰史用12集的短短篇幅浓缩，绝非大众娱乐的电视剧快餐，而是品对于理想的大国，每个人都有自己的梦想；关于大国的话题，也许是一个永远无法穷尽的讨论。我们不知道21世纪的变化将把大国带向何方，但有一点是可以肯定的，建立永久和平、共同繁荣的和谐世界，将是人类共同努力的方向。读历史的镜鉴和对中国未来的深深思索。 成为大国的原因，或许是一个无法穷尽的话题。大国之谜，无疑是一个多解的答案。
近五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国，它们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来……。这是中央电视台摄制的12集大型电视纪录片《大国崛起》的主导思想。
21世纪的大国应具备物质的和精神的两方面，也就是必须具备软实力和硬实力；21世纪的大国也应该是和平、繁荣、和谐的。中国有着五千年的悠久文化，如果取其精华，去其糟粕，再借鉴国际发达国家的先进经验，努力创新，加强国民教育，那么21世纪的大国必然是中国。但现在的中国教育也实令人堪忧啊！虽然少年儿童的智力开发在不断的受到重视，然而新一代的感恩教育、爱国主义教育、民族意识教育、传统的国粹教育在不断弱化。21世纪的竞争也必然从教育竞争开始。
12集《大国崛起》电视纪录片不失为一部具有很好教育意义的优秀作品，希望能与更多的人一起分享。
《大国崛起》这部大型电视记录片从世界性大国的强国历史为题材，解读了15世纪以来世界性大国崛起的历史，探究其兴盛背后的原因。通过电视战线大国引领世界文明的辉煌过程，以及世界大国风云激荡的历史画卷，整部记录片揭示了大国崛起之路在于改革和发展的基本规律，让人们领略了世界经济史和文明发展史魅力的同时，感受到了世界文明成果给全人类经济发展和社会进步带来的巨大变化。
在记录片中，西班牙和葡萄牙告诉我们：要有勇于探索未知世界的勇气和好奇心，才能使我们拥有别人不能拥有的东西；荷兰告诉我们：无穷无尽的资本力量可以创造奇迹；英国告诉:一个国家的崛起还得需要科学与文化思想的支持；法国告诉:有武力征服世界不能使征服者长久地战在王者的位置上；德国则用第一次与第二次世界大战的失败更加深刻地证实了法国的教训，它还告诉我们只有统一完整的国家才能走上强国之路；日本告诉我们:要使国家崛起就需要不停地学习，不停地完善自己；前苏联的兴衰告诉:伟大的社会变革不仅需要勇气还需要智慧；美国告诉:要寻求最适合自己的前进道路。
总概起来，以“经济繁荣昌盛、人民生活富裕”为标志的大国崛起之谜不外乎以下几点“
一、思想文化的进步，吹响了大国崛起的号角。
在英国成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神，牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门，经济学家亚当斯密《国富论》为英国提供了新的经济秩序。纵观各个大国之所以能够崛起都有其理论观念的更新和思想文化的进步，这就吹响了大国崛起的进军号角。
二、社会革命的兴起，推动了大国崛起的步伐。
各个大国的崛起都进行了国内社会的变革和战争，许多国家还经历了两次世界大战。如前苏联和美国的崛起都与战争密不可分，可见人们要求实现民主政治是大国崛起的推动力，而战争就成了大国崛起的必由之路。
三、体制创新是开辟大国崛起的途径。
17世纪时，荷兰凭借一系列现代金融和商业制度的创立，缔造了一个称霸世界的商业帝国。继荷兰之后，英国通过推行自由贸易，建立起全球市场，并逐步确立起自由市场经济模式。用这种不断变革来要求生产关系适应生产力，从而推行体制创新是开辟大国崛起的重要途径。
四、对人才和教育的重视是大国崛起的基础。
500年间，三次工业革命是大国崛起的重要因素，科学技术是第一生产力，没有科学技术就没有大国崛起。因此重视科学，重视教育，尊重人才已经成为了世界各国的共识。
看完《大国崛起》，各国发展历程中的很多镜头在我脑海中不断闪现，我感到中国还有很多不足的地方，但同时我相信：中国正在迈向21世纪新崛起的大国行列。
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