浅谈环境心理学在景观设计中的应用 第5页 节点的重要特征就是集中，特别是功能的集中。在园林空间中，包括绿地出入口、道路起终点、区域与道路的交叉节点、区域与区域的交叉节点等。节点很可能是区域的中心或象征，节点也往往是人群驻留的地方。如园林中的入口，是划分内外、转换空间的过渡地带。入口人流汇集，信息丰富，人们进入某一类型的园林，最先就是通过入口接受到环境信息的。如果入口不能输导人流，不能吸引视线，引导视线，反而阻断视线，则不仅难于建立入口环境意象，甚至使人产生心里焦虑和失望。因此在入口植物配置的布局形式上不宜过于分散复杂，宜集中简洁，视野通畅。植物品种上应选择形姿优美、观赏性强的景观树种，给人明朗、兴奋的入口意象。而对于大多数游人都有这样的一种心理认同感，那就是结束游览后会寻找原来的入口离开，这是因为相对于其他入口，人们已经对原来的方位、形状及附近环境较为熟悉，不再陌生，易于心理认同并感到安全。体验出口的过程往往是对游园全程的总结与回味，因此出入口作为节点的设计至关重要。
⑤ 区域——统一而又和谐的植物景观意象
这里的区域在园林中是指具有某些共同特征，占有较大空间范围的区域，如广场，儿童、老人活动场所，种植区，草坪区，停车场等。区域的类型很多，与之对应的植物景观意象也就丰富多样。从环境心理学角度出发设计都应遵循以下原则：统一而又和谐。比如设计不同年龄层次人的活动区域，植物意象特征就应该抓住这个年龄层次人的心理和生理特征，符合不同人的心理需求。儿童活泼好动，好奇心极强，所在活动区域的植物就不宜用一些针叶类的或带刺、含有毒物质的植物。相反，可以选择一些健康有益的，而且是观赏性强的植物，更易被儿童以及少年接受，可以激发他们的好奇心，增强他们的求知欲。而在设计老年人活动场地的植物时，就要考虑老年人在性格上更偏向于沉稳、安静，心灵上更渴望回归安详、宁静的状态，因此要通过植物配置来软化具有较高程度视觉、噪音、运动等特征的周围环境，尤其要选择一些保健类的植物有利于老年人身心健康，而不要用不适宜的植物引起程度较高的激动或兴奋。
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