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13.只要我取得了高学业成绩,全部是因为我在其中下了功夫。 1 2 3 4 5
14.我认为我的高学业成绩直接反映了我的工作能力。 1 2 3 4 5
15.在那些我认为枯燥的学习中,我常常取得的学业成绩不好。 1 2 3 4 5
16.我的学习绩效低有时会使我认为自己仅仅是不走运。 1 2 3 4 5
17.低的学习绩效提示我不够努力工作。 1 2 3 4 5
18.要是我学习不好,我会以为自己没有能力做好它。 1 2 3 4 5
19.有时我取得了好的学习成绩,只是因为它的内容容易。 1 2 3 4 5
20.我有时不得不为了得到高的学习绩效而为自己感到庆幸。 1 2 3 4 5
21.假如我肯努力,我就能克服通向学习成功之路上的任何障碍。 1 2 3 4 5
22.如果我取得好的学习绩效,是因为我的学习能力强。 1 2 3 4 5
23.在我看来,我得到的有些低绩效评价,只意着有些老师评价过于苛刻。 1 2 3 4 5
24.我取得的低学业成绩有些可能是运气不好的作用。 1 2 3 4 5
多维度-多归因因果量表(有关学业成就的部分量表)(2):http://www.751com.cn/fanwen/lunwen_48797.html