研究生导师高雅茹：导师这两个字的份量很重，除了要加强自身的科研素养和人文素养，还要做学生的引路人，在锤炼品格、学习知识、创新思维和奉献祖国等方面都要为学生引导正确的方向。我们都应该为培养学生的实践能力、跨界能力和创新能力而努力，使我国由高等教育大国走向高等教育强国。

研究生导师刘显龙：在2019-2020新遴选研究生导师培训中，很荣幸的聆听到了几位老师的精彩报告。其中，最令我印象深刻的是中国人民大学周光礼教授介绍的有关钱学森之问，也就是为什么中国没有一所学校能够培养创新人才？让我们深刻认识到要跳出以“知识传授为中心”的重要性。预立而先破，摆脱惯性陈旧思维限制，建立“启发式教学”才是培养新时代创新人才的正确方法。论文网

研究生导师袁扬胜：培训会进行了一整天，请了不同高校的专家介绍了研究生的培养方法，对我启发非常大。使我受益最大的是中山大学教授、博士生导师王金发的报告，他的报告指出，研究生导师不仅要教会学生做好科研，更要育人，要培养研究生高尚的思想品格。我们作为导师，更应该引导学生树立正确的思想，实事求是，才能有更好的发展。

研究生导师虞刚：今天上午听了研究生导师培训会感慨良多，教师必须有创新意识，改变以知识教授为中心的教学思路，以培养学生的创新精神为主要目标。创新精神的培养首先要让学生了解别人的工作，在充分了解别人工作的基础上，尽量从源头上创新。

研究生导师杜学舰：作为一名新遴选的硕士生导师，经过此次导师培训活动，深有感触。研究生培养对于国家、学校和学生而言，都是一件极其重要的事情，因此作为导师，本身就要树立正确的价值观，以身作则，身体力行，时时刻刻做好表率。研究生的主战场在课堂之外，科学研究是理工科研究生的要务，所以导师要身处科研一线，并引领学生尽快走上科研的正确道路，与指导的学生一起，面对挑战，解决问题。

研究生导师余佳益：通过周光礼教授关于“科教融合与研究生培养”的报告，了解到“科研”和“教学”是导师的两只翅膀，只有具备了这双翅膀，才能飞起来。有了科研，可以使我们对学科前沿有更充分更全面的认识，而且可以更好的对研究生进行“导航”。有了教学，可以使我们对教学需求有了足够的认识，可以使前沿科研得到反馈。

研究生导师许化强：经过培训，学习了一名研究生导师应该如何做好工作：首先要做好自己的科研工作，严谨认真，树立榜样；其次，做好研究生的培养，把研究生作为科研团队中的一员，培养学生的创新精神和开拓精神；第三，关注学生的思想动态，做好思想工作，要关心学生的生活和就业。