摘要在大力倡导“社会主义核心价值观”的社会背景下，教育事业也在不断变革。其中教育方式正努力由应试教育向素质教育转变，教学方式也做出了相应的调整。初中阶段的学生正处于青春发育期，其价值观的形成和巩固在这个阶段至关重要。本文十分关注核心价值观教育中的教学方式的因素，在问卷调查的基础上分析了目前教学方式存在的一些问题。而学校社会工作是专业社会工作者遵循社会工作的价值理念，运用专业知识和方法，为学生提供获得适应今日与未来生活能力的专业性服务活动。若以学校社会工作介入核心价值观的教育则可以在一定程度上进行弥补，所以研究的创新之处在于通过比较和借鉴两种教学方式来分析学校社会工作介入初中生核心价值观教育的优势。30900
关键词 核心价值观 教学方式 学校社会工作
毕业论文外文摘要
Title The Comparation and Reference of Teaching Methods
from the Perspective of Social Work——Taking XLZ
Junior High School in Ningbo for Example__________
Abstract
Under the social background of advocating "socialist core values", the education career also in constant reform. Educational mode is trying to change from the exam-oriented education to quality education, and the teaching way also makes the corresponding adjustment. Middle school students are at puberty, and the formation and consolidation of their values is crucial at this stage. The paper is focus on teaching methods of the core values education. On the basis of the questionnaire survey, the paper analyzes the problems existing in current teaching methods. While school social work is a professional activity that social workers follow the value of social work and use professional knowledge and methods to provide all students with the ability of adapting to today and future life. If school social work can be used in the core values education, it will make up the insufficiency to a certain extent. Therefore, the innovation of the research is embodied in the analysis of the advantages of school social work intervention core values education in junior high school students by comparing and referencing two teaching methods.
Keywords core values teaching methods school social work
目 次
1 绪论 1
1.1 选题背景 1
1.2 选题意义 1
1.3 文献综述 3
1.4 研究方法 4
1.5 研究框架 4
2 学校社会工作介入价值观教育的理论基础 5
2.1 核心概念厘定 5
2.2 理论基础 7
3 宁波市xlz初级中学的核心价值观教学方式现状 11
4 学校社会工作介入核心价值观教育 17
4.1 学校社会工作介入的可行性 17
4.2 学校社会工作介入的途径 17
4.3 学校社会工作介入的优势 17
结论 20
致谢 21
参考文献 22
1 绪论
1．1 选题背景
价值观是个体对周围客观事物的意义的总评价和总看法，反映人对其周围事物的态度，表现为对事物的价值取向以及追求，两者综合形成一定的价值目标，成为最终判断价值事物的标准。核心价值体系集中体现为核心价值观念，2006年10月，党的十751届751中全会第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”的重大命题和战略任务，以及社会主义核心价值体系的内容，并指出社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。而在2012年11月，十八大报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这也是对社会主义核心价值观的最新概括。 社会工作视角下核心价值观教学方式的比较与借鉴:http://www.751com.cn/guanli/lunwen_27013.html