组织职业生涯管理是一个战略的过程，是一个系统的、动态的管理体系，其出发点是满足员工个人职业发展的需要，最终目的是通过帮助员工的职业发展来实现组织的持续发展，其本质就是以人的发展推动组织的发展。

2.1.2  企业培训及培训体系的相关研究

企业培训是企业依据岗位要求和战略发展需要，结合员工职业生涯发展的需要，对员工的知识、技能、态度及潜在能力进行系统地培养和训练的过程，从而提高员工素质。并将此过程中所学与工作结合起来，有效地转化为促进工作绩效的关键行为。企业为了能够高效地开展培训工作需要搭建自己的培训体系。所谓的培训体系，是在科学的培训理论作为导向的基础上，构建起完善的培训制度和培训模式，由培训主体有针对性地运用培训方式和方法对培训客体进行培训管理的一整套系统（郭迪佳，2009） 。

国内外对于培训体系的研究主要是针对培训模式及其中各环节的研究：培训需求分析、培训计划与设计、培训实施与成果转化、培训方式方法、培训评估。例如，赵曙明（2002）提出了四阶段培训模式：培训需求分析，培训计划，培训实施，培训效果评估。彭移风（2007）探讨的企业心理培训的特殊性，并对企业开展心理培训的需求识别、内容选择、方法选择及效果评价等环节进行了剖析。熊宁，张立富，王建军（2007）分别对虚拟培训技术进行了讨论。虚拟培训作为新的培训模式，是传统培训模式无法比拟的，是创建学习型企业的有效途径。

此外，我国目前有许多学者将某种理论引入到培训体系构建的研究中。如，郭维维（2002）从组织学习的角度探讨企业培训；谢仁锋（2006）进行了基于绩效目标的企业培训体系研究；任裕峰（2006）将职业生涯作为导向来研究企业培训问题；乔建兵（2006）将人力资本理论引入到企业员工培训体系构建中；吴坚红（2006）将胜任力引入培训体系并对培训有效性进行了实证性研究；胡宁（2007）在人力资源管理培训研究中加入了学习型组织的理论。

2.2  基于职业生涯发展的培训模式的与其他培训模式的比较

2.2.1  基于职业生涯发展的培训模式与基于战略的培训模式的比较源.自/751·论\文'网·www.751com.cn/

企业战略管理是企业为实现战略目标，制定战略决策，实施战略方案，控制战略绩效的一个动态管理过程。企业战略管理是一种高层次性管理、整体性、动态性管理。一个现代化企业的企业战略可以划分为公司层战略、业务层战略和职能层战略三个层次：①公司层战略。公司战略的研究对象是一个由一些相对独立的业务或事业单位组合成的企业整体。公司战略是一个企业的整体战略总纲，是企业最高管理层指导和控制企业的一切行为的最高行动纲领。公司战略主要强调两个方面的问题，一是“我们应该做什么业务”，即确定企业的使命与任务，产品与市场领域；二是“我们怎样去管理这些业务”，即在企业不同的战略事业单位之间如何分配资源以及采取何种成长方向等。②业务层战略。是在企业公司战略指导下，各个战略事业单位制定的部门战略，是公司战略之下的子战略。竞争战略主要研究的是产品和服务在市场上的竞争问题。③职能层战略。职能战略是为贯彻、实施和支持公司战略与竞争战略而在企业特定的职能管理领域制定的战略。职能战略的重点是提高企业资源的利用效率，使企业资源的利用效率最大化。职能战略一般可分为营销战略、人事战略、财务战略、生产战略、研究与开发战略、公关战略等。公司战略、竞争战略与职能战略一起构成了企业战略体系。在一个企业内部，企业战略的各个层次之间是相互联系，相互配合的。企业每一层次的战略都构成下一层次的战略环境，同时，低一级的战略又为上一级战略目标的实现提供保障和支持。  基于职业生涯发展的企业员工培训体系的研究(4):http://www.751com.cn/guanli/lunwen_72670.html