选取两国最新的数学课程标准，对它们进行分析与比较，指出其异同，反观我国新课程标准制定存在的不足与改进之处，有利于促使我国数学课程标准不断完善与改进，从而推动新课程...

以徐州市某城乡结合部低年级小学生为研究对象，采用调查的方法，从学生的课堂表现和作业情况中研究城乡结合部低年级小学生数学学习习惯的现状。结果显示，存在上课状态不佳，...

新课程背景下的小学作文教学的价值取向从目标、策略和评价三个维度出发，以情意价值为纲，以能力价值为基，现实教学中却没有很好地做到...

以徐州市某小学一年级新生为研究对象,从小学新生入学适应现状入手，从小学生学习适应、环境适应、人际交往适应三个方面对小学新生入学适应问题进行了调查研究...

健全有关惩戒教育的法律法规、转变教师的惩戒教育观、发挥社会舆论的正确导向作用以及构建完善的监督机制等促使惩戒教育理性实施的若干建议...

通过分析东方的归纳式语篇结构和西方演绎式语篇结构的具体差异，从而有针对性地解决外国学习者在汉语写作学习中遇到的问题，更好地指导写作课教学实践...

对汉字的特点及汉字教学的重要性进行了概述，其次阐述了对外汉语汉字教学的现状，文章主要从不同角度分析了汉字教学的重难点，最后是对汉字教学策略和方法的新探...

对中学语文体验式阅读教学进行研究。本文将从中学语文体验式教学理论概述及原则、中学语文体验式教学存在的问题及对策四个方面进行论述...

吉林省省会吉林市所辖的朝鲜族中小学校为研究对象，调查了它们朝汉双语教育的发展历史、发展现状、存在困难，进而系统地分析了存在的问题，然后就这些问题提出了一些可行性对...

按照教学设计的六大模块，依据前人的研究成果，以《“精彩极了”和“糟糕透了”》为例，具体谈一谈如何创造出大大提高课堂效率和教学质量，可以充分调动学生积极性的教学设计...