2  师范学院大学生电子产品消费现状调查分析

随着科技的日益发展以及人们收入的提高，电子产品正走进每个人的生活。电子产品的消费逐渐成为成为大学生的日常消费。 

2.1  调查数据的来源和说明

针对师范大学生电子产品消费情况，笔者设计了一份关于大学生电子产品消费情况的调查问卷，调查内容主要包括调查对象的个人信息、电子产品消费资金来源、购买电子产品的动机、更换电子产品的频率、购买电子产品的渠道以及淘汰电子产品的处理方式等，见附表。并在课余时间运用分层随机抽样的方法对师范学院大学生电子产品消费的现状进行了实地调查。此次共发出120份调查问卷，回收113份，有效问卷112份，有效回收率为93.33%，之后，采用EXCEL2003对调查的原始数据进行统计和分析。

2.2  调查结果描述性分析

2.2.1  大学生电子产品的消费资金来源分析

经济来源是大学生消费的前提，经济来源的多少决定着大学生消费能力的高低，这也成为影响大学生电子产品消费的重要因素[2]。为了了解大学生经济的来源情况，笔者对师范大学生电子产品消费资金来源进行了调查，表1是相关调查结果。

表1   调查人群电子产品消费的资金来源

调查对象 父母提供 比重（%） 朋友提供 比重（%） 助学贷款 比重（%） 奖学金 比重（%） 兼职打工 比重（%） 其他 比重（%）

总和 108 96.43 13 11.61 6 5.36 20 17.86 11 9.82 1 0.89

从该表可以看出，当代大学生电子产品消费的资金来源有父母、朋友、助学贷款、奖学金、兼职打工等。由于名额的限制，助学贷款和奖学金只有少数同学可以得到，而大学生电子产品的消费资金绝大部分来源依然是父母，比重达到96.43%。其次，也有11.61%的大学生是朋友提供的资金购买的电子产品，在调查中显示大学生收入的另一个来源渠道是兼职收入，9.82%的大学生开始利用自己的空余时间外出兼职。总之，大学生电子产品消费的资金主要来自父母。

2.2.2  大学生电子产品的消费结构分析

大学生电子产品消费结构就是在一定的社会经济条件下，大学生在电子产品消费过程中所消费的各种不同类型的电子产品的比例关系。通过对大学生电子产品的消费结构的调查有利于了解大学生的生活追求和生活方式。而当前大学生的电子消费主要集中在手机、电脑以及由手机电脑延伸出来的话费、网费上，因而笔者对大学生网费、话费支出情况进了调查，表2是相关调查结果。

表2大学生月网费、话费开支情况

30以下 比重（%） 30-80 比重（%） 80-150 师范学院学生电子产品消费现状及对策分析(2):http://www.751com.cn/jingji/lunwen_62726.html