2．学院受到由教务处发布的要求制定出相应的具体要求，比如：课程设计题目要求、课程设计的组织和时间安排、课程设计任务书格式及内容、课程设计作业等。
3．教师根据自己所带的班级情况，让学生选择课题，教师要确认学生与课题之间的关系，保证每个学生都可以选到课题。
4．完成选题后，学生根据指导老师的要求提交相关文档和最后的作业，然后进行答辩。提交的文档可以以电子形式或手写形式进行提交。在此过程中，指导教师都是以手写形式进行记录。
历年的课程设计是基于文本、表格等纸介质的手工处理，对于文档情况的核实和统计，也都有工作人员手动完成，这样增加了工作的负荷以及错误率，反之，课程设计管理系统可以安全，可靠，快速的查询学生的课程设计的进展情况，也可以更规范的管理学生作业，同时也降低管理成本，提高了管理效率，开发这样一套管理系统，对于改进教学管理，提高教学质量具有重要的价值新和实用性。
1.2    国内外研究现状
1.3    本课题研究的基本内容
课题的任务内容：设计一个教师与学生的实践教学交流平台。主要功能由实践信息发布、学生选题、项目进度管理、作业管理、学习论坛等功能。以其现有的教学网站作为设计的原始条件和数据，注重了解实践项目进度管理及实践评价等内容。
设计的技术要求：
（1）按照软件工程的方法开发本系统，有步骤分阶段的完成系统设计和实现；
（2）系统进行总体功能、界面设计；
（3）设计和建立结构合理的数据库；
（4）采用B/S结构构建系统；
（5）系统的开发使用.net核心技术，及以SQL Server 2005数据库为信息储存。
1.4    课题的目的和意义
本课题《软件设计与实践》实践教学平台设计的设计与实现，系统采用Asp.net作为开发工具，用SQL Server作为数据库平台，使学生与指导老师进行有效的沟通，学生可以及时的了解有关课程设计题目与要实现此课题所具备的能力，而且让同学们在一个公平公正的环境下有选择的权利，既提高了工作效率，也降低了成本。本系统结合高校教务的实际需求，实现学生用户登录、身份验证，不同的用户进入系统后实现不同的操作。该系统有老师课题申报和课题审批管理、学生选题管理、所在系教务员管理、学校教务员管理和后台管理等模块组成，以实现高校论文管理水平的高效化和网络化。并且，通过计算机信息化管理可以避免人工操作的一些缺陷和不足。我所做的功能是教研室审核端的设计与实现。
2    分析
《软件设计与实践》实践教学平台是一个综合性质的软件项目，涵盖内容广泛。在了解课题要求后，进过一番分析和调研准备后，明确课题目的、内容和重难点，寻求解决问题的技术和工具，确定系统的功能模块，在细化程序的设计。
2.1    课题内容分析
这一实践教学系统所面向的用户群并非所有的教职工和学生，而是锁定为参加课程设计的学生、教师以及系统管理员。从而保证了数据繁而不乱。它的主要研究内容是： 
1、对学生及教师的各类与课程设计相关的数据进行录入、查询、更新及表格生成，从而完成对学生及教师的基本管理。 
2、对系统管理人员的管理。根据不同的用户身份，把系统的具体功能划分如下：
系统管理人员： 
a、对用户进行管理（添加、删除、权限修改），用户的身份不同，所使用的系统功能也有所差异。  ASP.net《软件设计与实践》实践教学平台设计(3):http://www.751com.cn/jisuanji/lunwen_25074.html