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ASP.NET《操作系统》课程网站设计与实现

时间:2018-12-04 20:28来源:毕业论文
使用ASP.NET动态网页技术以及SQL Server数据库技术,建立了一个符合学校教学要求的实用网站。本系统主要实现的模块有用户注册登录模块、教程信息与课程动态模块、资料下载模块

摘 要:在网络信息技术飞速发展的现状下,网络教学系统得到广泛应用,使得学生在教学活动中的主体作用更加突出,高校课程网站的建设受到越来越多的重视。本系统使用ASP.NET动态网页技术以及SQL Server数据库技术,建立了一个符合学校教学要求的实用网站。本系统主要实现的模块有用户注册登录模块、教程信息与课程动态模块、资料下载模块、在线考试模块和提问论坛模块。本系统的实现使得教学活动更加丰富和有效。31143
毕业论文关键字:ASP.NET;课程网站;教学系统
The Design and Implementation of Operating System Course Website
Abstract: Nowadays, the network information technology is developing rapidly and network teaching system is widely used, this made students’ principle performance in teaching activities getting more protruded. The construction of colleges course website is getting more and more attention. This system use ASP.NET and SQL Server technology to build a conform to school teaching practical website. This system has the user login module, teaching and course information module, data download module, online examination module and BBS module. The implementation of this system makes the teaching activities richer and more effective.
Key words: ASP.NET; Course Website; Teaching System
 目    录
摘 要    1
1. 绪论    2
1.1网络教育的发展情况    2
1.2课程教学网站的优势    2
2. 系统需求分析和总体设计    2
2.1系统需求分析    2
2.2系统总体设计    3
3. 数据库设计及实现    4
3.1 数据库设计概述    4
3.2 概念结构设计    5
3.3逻辑结构设计    5
4. 系统功能模块设计与实现    6
4.1 用户注册及登录模块的实现    6
4.2 教程信息和课程动态模块    6
4.3 资料下载模块    6
4.4 在线考试模块    7
4.5 提问功能模块    7
4.6 后台登录功能模块    7
4.7 系统测试    8
5. 总结    8
参考文献    8
致谢    10
《操作系统》课程网站设计与实现
1. 绪论
1.1网络教育的发展情况
随着网络技术飞速发展,海量的信息数据急剧膨胀。我们足不出户就能够学习了解任何我们想要了解的知识,有一些是我们主动选择的,有一些却是由于信息爆炸网络信息没有良好的管理而使我们被迫看到的。这海量的数据资料,我们如何找到规律从中发现有价值的材料,是知识工程的新课题。
教学网站是一种新型教学方式,这种教学方式是基于网络平台使得教学活动更加丰富和有效。只要学生登录网站后,便可观看教学视频、课件等来学习专业知识。网络课程必须要发挥网络的特点,利用优质的信息技术为学生创设一个良好的虚拟学习环境,借此提高教学质量。在这个学习环境中,应该能够让老师更多方面的展示课程的相关知识,应该有促进学生学习的各种工具和资源,将优质的教学资源上网并共享,改变传统教学中动机不明确,学习盲目的弊端。
1.2课程教学网站的优势
《操作系统》课程教学网站的优点主要表现在三个方面。
(1)教学资源丰富,课程资源共享,网上资源共享,都可以为学生提供更多的选择,学生可选择利用多种媒体,如教课视频等。学生也可以接触到更多更权威的与专业知识相关的信息,这使学习过程变得生动有趣,学生的学习也会更加高效。 ASP.NET《操作系统》课程网站设计与实现:http://www.751com.cn/jisuanji/lunwen_27193.html
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