图5-19 学生用户登录 25

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图5-21 学生记录笔记 25

图5-22 笔记保存 26

图5-23

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图5-24

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图5-25

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图5-26

学生观看视频 27

图5-27

学生留言 27

表清单

表序号 表名称 页码

表3-1 权限表 8

表3-2 资料数 8

表3-3 管理员表 9

表3-4 角色表 9

表3-5 视频表 9

表3-6 笔记表 9

表3-7 用户表 10

表3-8 留言表 10

1 绪论

1.1 课题研究的目的和意义

1.1.1 课题研究的目的

Java作为当今时代极其热门的一门面向对象的编程语言，因其安全可靠的特性及容易上手的优点故使其深受大学生尤其是计算机编程入门者喜爱，另一方面，大型开放式网络学习方式——MOOC（慕课），随着其近年来的飞速发展，MOOCs已成功与传统教育相接轨，对大学生自主学习《Java程序设计》课程的影响是值得肯定的。本文旨在通过结合《Java程序设计》课程特点、交互界面人性化原则及大学生对于相关网站的建设建议，从而设计与制作一个基于MOOCs的《Java程序设计》课程教学网站。论文网

1.1.2 课题研究的意义

当今的网站强调人机交互，这也正是MOOCs的学习模式，它把《Java程序设计》课程的参与者和学习资源收纳到同一个平台之上，促使不同思维类型和学习方式的学习者互相学习，引起讨论并掀起头脑风暴，从而真正实现知识的类聚与整合、理解与运用、批判思维的产生和知识网络的构建，使Java课程更加易学易记，激起大学生的学习热情，最终为中国互联网教育的建设作出贡献。

1.2 国内外研究现状

1.2.1 国外研究现状

1.2.2 国内研究现状

1.3 本文研究内容及主要贡献

在内容安排上，本文由6个章节构成，各个章节的研究内容如下：

第1章：在该章节中主要介绍了课题研究目的、意义以及国内外研究现状，故在全文中作为绪论。

第2章：在该章节中进行了系统分析，包括系统的需求分析，介绍了开发工具和开发技术，并对运行环境提出要求。

第3章：在该章节中进行了总体设计，主要内容有分析系统功能，分析数据库设计，并给出了相应的图表。

第4章：在该章节中进行了详细的系统功能实现，系统关键算法得到详细的解释，各功能模块的代码被清晰展示出来。 基于MOOCs的《Java程学设计》课程教学网站的设计与实(3):http://www.751com.cn/jisuanji/lunwen_77897.html