像我这样的顶岗实习师范生有很多,也许他们费尽周折才能找到自己课堂教学失败的原因,[6]当他们经过充分的准备,鼓起勇气迎来新的一课,希望得到认可时,却还是会有出人意料的打击。
顶岗实习师范生就是一个“独立”的老师,我们背后不再有督促、教导我们的老师。在成长的过程中我们会遇到各种各样的挫折,[7]不要怕打击,不要怕批评,有人愿意批评说明我们还有药可救,不逃避,不躲避,正面出击才是促进自己专业成长的王道。
(三)最后一节课:依依不舍
已经进入期末考试复习阶段了,孩子们似乎感受到了什么,这天上课,班长便塞给我一些五颜751色、各式各样小纸片。大致看了一眼,是孩子们写给我的信。
我没有说话,转身在黑板上写出了要复习的内容。也许孩子们会觉得我的做法出乎他们的意料,难道我不应该和他们来一场心与心的交流吗?为什么还要复习?因为我担心在这感人的场景会泪流满面。孩子们也很听话,哇哇的开始背书了,虽然心里有些不甘,有些失落,但是他们还是很认真的开始复习。
我走到教室的角落,一张一张的翻看孩子们给我写的心里话。“老师,你对我们班每一个人都很好,即使是齐乐乐,之前的老师都不管她,只有你在她被欺负的时候护着她,我们大家都看在眼里,老师,我们都很喜欢你,你下学期还继续教我们吧!”“老师,你不会生气吧,因为我的字很丑,我学习也不好,但是我真的很努力的学习语文了,和之前比也有了很大的进步,虽然只考过一次及格,但是语文是三科里最好的了,我真的尽力了,老师你不要生气,下学期还教我们吧。”“老师,你说过的话我都记得,你经常教育我们不要拿一把尺子来量不同的人,还教育我们靠山山倒,靠人人走,只有靠自己才行,我都记住了,我们都很听话,你下学期还教我们吧。”“老师,每次考试前,咱班的学生都非常努力的复习,因为你每次都会奖励我们考试考的好的,还有进步大的,所以大家都很努力,我们觉得你教的很好,还教我们吧。”等等。还有好多好多,每一句都说到我的心坎里,触动我内心最柔弱的地方,我强压着内心的激动,不让眼泪流出来,因为那样就会影响孩子们的复习。我只是一个顶岗实习生,迟早是会离开的,但是孩子们还得继续他们的学业,我不能那么自私,让他们因为我而受影响,我只想带给他们最好的,不开心的我要自己带走。
下课了,孩子们又一次的围到了我的身边,一遍又一遍的问我还教不教他们,一遍又一遍的请求我下学期继续教他们。我微笑着让他们自己猜,我不知道该如何回答。我得回学校上课,还得写毕业论文,没有足够的时间和精力继续留下来教他们,我不想骗他们,更不忍心看到他们被拒绝后失望的表情,所以我只能微笑着。 顶岗实习师范生专业成长(3):http://www.751com.cn/shuxue/lunwen_37921.html