摘要现代信息技术飞速发展，学校教育也随之在不断变化. 顺应时代发展的需求，信息技术支撑下的翻转课堂应运而生. 翻转课堂这一新兴理论日渐流行，将一股强有力的新动力注入教学改革，更是为数学课堂教学带来新活力.
基于此背景，本文研究课题选定为翻转课堂对我国数学教学的启示. 本文从翻转课堂的起源、含义和特征着手研究，分析翻转课堂在数学教学中的具体模型，并探讨该模式在我国数学教学中的实践运用，为众多教育工作者更好的开展数学教学提供建议.52847
该论文有图2幅，表1个，参考文献10篇.
毕业论文关键词： 数学教学 翻转课堂 实践反思
Enlightenment of the Flipped Classroom on Mathematics Teaching in Our Country
Abstract The school education has been changing constantly with the rapid development of information technology. In order to adapt to the needs of the times, the flipped classroom under the support of information technology arises at the historic moment. This emerging theory has become more and more popular and brings a new power in to teaching reform. Moreover it also brings new vitality to the mathematics classroom teaching .
Based on this background, this paper studies the enlightenment of flipped classroom on mathematics teaching in our country. In this paper, we study the connotation and characteristics of the flipped classroom and make an analysis of flipped classroom model in mathematics teaching. Meanwhile we discuss the practical application of mathematics education in our country for more educators to carry out better mathematics teaching.
Key Words: mathematics teaching flipped classroom practical reflection
目 录
摘要--Ⅰ
Abstract-Ⅱ
目录--Ⅲ
图清单---Ⅳ
表清单---Ⅳ
1 绪论-1
1.1我国数学教学背景-1
1.2研究内容及意义---1
2 翻转课堂 2
2.1翻转课堂的起源---2
2.2翻转课堂的内涵---2
2.3翻转课堂的特征---3
3 翻转课堂在实践教学中的教学模型-4
3.1基于翻转课堂教学模式的数学教学模型 - -4
3.2基于翻转课堂教学模式的数学教学设计案例
——以“等差数列的性质”为例--6
4 翻转课堂在中国实践教育中的反思-10
5 结束语---12
参考文献13
致谢--14
图清单
图序号 图名称 页码
图2-1 翻转课堂元素示意图 3
图3-1 基于翻转课堂教学模式的数学教学的基本框架图
表清单
表序号 表名称 页码
表4-1 翻转课堂在中国的教学实例 10
1 绪论
1.1 我国数学教学背景
中国作为一个人口大国，在资源相对匮乏的情况下，教育的深刻变革是使它变强变大的必然要求. 而数学作为一门不可替代的基础学科，有关它的教学改革更是不可或缺的. 尽管随着新一轮课程改革的推进，现阶段的数学教学在面貌上发生了变化，但教师仍受传统观念影响，变革变成了“治标不治本”. 即便有很多学校都作出了相关改变，比如按小组排座位、课前学生自主学习完成导学案等等，但教师在上课的过程中还是按照老套路，注入式的灌输知识. 学生也许会在刚开始的时候对这种改变充满新鲜感，但最终还是会失去学习兴趣. 数学学科本身难度系数较大，对学生各方面的要求也较高，并且课堂教学质量的高低深刻影响着学生的发展，数学教学的改革创新难度大但却很关键，需要更多更充分的研究. 翻转课堂对我国数学教学的启示:http://www.751com.cn/shuxue/lunwen_56885.html