例2 如图 ,设等腰 和 , , ， , .
分析 在等腰 和 中, , , ,满足一边和两角分别相等,通过观察或剪纸的方法,等腰 和 不全等.
中学数学研究型教学实例分析(2):http://www.751com.cn/shuxue/lunwen_64164.html
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分析 在等腰 和 中, , , ,满足一边和两角分别相等,通过观察或剪纸的方法,等腰 和 不全等.
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