摘要：数形结合就是通过数与行相互转化，两者相互作用来解决数学问题的一种思想方法。在数学教学中应用数形结合的思想方法，可以把抽象的数学观念直观化，可以帮助小学生深化对知识的理解和认识，还可以提高他们的数学知识的兴趣，并为他们奠定良好的基础。60266

本文阐述了数形结合的含义及作用，分析了数形结合在小学数学教学中应用的方法，研究了如何去培养学生数形结合的意识，总结了在教学中应用数形结合对学生老师及教学的影响。

毕业论文关键词：数形结合 小学数学 应用

Abstract : Number form is by counting and reciprocal transformation, the interaction between a thinking method to solve the math problem. Application number form combining ideas in mathematics teaching method, can make the abstract mathematical concepts visualizations, can help students deepen the understanding of knowledge and understanding, can also increase their interest in mathematics knowledge, and lay a good foundation for them.This paper expounds the meaning and effect of combining number form, analyzes the number form combining application method in the elementary school mathematics teaching, study how to cultivate students number form combination of consciousness, summarizes the combination number form in the teaching application effect on the students and teachers teaching.

Keywords:Several form combining，The elementary school mathematics，application

目录

1  引言 5

2  数形结合 5

2.1数形结合的概念 5

2.2数形结合的作用 5

2.3数形结合的现状 6

3  数形结合在小学数学教学中应用的方法 6

3.1概念教学时应用 6

3.2解决问题时应用 7

3.3练习设计时应用 7

4  如何培养小学生数形结合思想教学的策略 7

4.1利用多媒体加深学生对数形结合的认识 7

4.2研究知识点背后的数形结合 7

4.3创设生动有趣的数学情境来培养学生数形结合思想的意识 8

4.4提供学生自主探索发现的机会体会如何数形结合 9

4.5通过练习让学生学会利用数形结合解决问题 9

5  数形结合在数学教学中应用的影响 9

5.1对学生的影响 9

5.2对老师的影响 10

5.3对教学的影响 10

结  论 11

参考文献 12

致  谢 13

1  引言

数形结合的关键就是将抽象的数量关系与直观的图形结合起来，从而轻松地做出题目。在解决数学问题的过程中，可以根据题目的具体条件，将图形问题转化成数量关系，或是将数量关系转化成图形来表示，从而达到简化解题思路和优化解题途径的目的。在数学教学中应用数形结合，可以增强学生学习数学的兴趣，发展学生的想象力，提高学生的思维能力。因此，加强数形结合在教学中的应用就非常重要。

2  数形结合