小学数学教学的有效实施可从教师、学生、学校三者之间的紧密关系出发，通过教师对课程的制定，教材的理解，师生间的教学互动等方面来分析.有效教学的实现能让教学过程充满活力...

小学数学课堂教学活动不再是单纯的被动接受式活动，而是多个主体之间相互关系、相互交往的互动活动.数学课堂教学主要由教与学两类活动组成，这两类活动同时展开...

数学课堂教学中教师则只是简单的以一句“就是这样规定的”带过，显然是不够的.对若干约定进行适度的分析、解释、剖析，让学生在数学约定的学习中建立正确的数学观，能更好的理...

变量的转换起到简化题目的作用.换元法实质上就是变量的等价代换，把复杂的问题简单化.换元法是解决初中、高中以及大学数学问题的一种广泛应用的手法...

摘要 二重极限是数学分析中的重要内容之一，对于二重极限的计算已经有很多人对其进行了研究，而有关二重极限方面的定理及其应用，很少有人对其进行探讨.我们主要从三个方面总结...

将三阶变系数线性微分方程降阶， 然后求出相应的二阶齐次方程的通解，再利用常数变易法得到二阶变系数线性微分方程的解.关于二阶变系数线性齐次微分方程的求解，要点在于找出它...

1摘要 Ostrowski 积分不等式是一个重要的积分不等式，37743 本文引入参数 ni iq 1  ， 111  ni iq， , 0  iq 给出Ostrowski积分不等式的一个推广形式.关键词 Ostrowski 积分不等式；...

摘要推出学讲计划已有两年时间。本篇毕业论文以我在大学附属实验学校的调查，着重从三个方面调查了学讲计划在数学课堂上的实施情况。 关键词 学讲计划；数学课堂；实施 随着教...

讨论了创设生动有趣的情境，培养学生良好的学习习惯，培养学生创造性思维，重视课堂练习的设计，多媒体教学设计...

摘要 数学归纳法是一种证明与自然数有关命题的方法，其证明过程具有很强的科学性.而了解数学归纳法发展的过程，挖掘出其中所蕴含的数学思想，对于数学归纳法的讲授及其掌握具有...