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留守儿童文献综述和参考文献(2)

时间:2018-06-22 15:23来源:毕业论文
[3] 王晓丹,陈旭.农村留守儿童与非农村留守儿童社交焦虑及认知偏差的比较研究.四川师范大学学报(社会科学版).2010,(2),57-61. [4] 李佳,冯


[3] 王晓丹,陈旭.农村留守儿童与非农村留守儿童社交焦虑及认知偏差的比较研究.四川师范大学学报(社会科学版).2010,(2),57-61.
[4] 李佳,冯丽婷.影响农村留守儿童心理发展的环境因素.贵州师范大学学报(社会科学版).2008,(5),118-121.
[5] 何资桥.亲子分离特征对农村留守儿童人格发展影响分析.中国健康心理学杂志.2009,(11),1373-1375.
[6] 安容瑾.农村留守儿童心理韧性、社会支持网络、应对方式和生活事件研究:[硕士学位论文] .甘肃:西北师范大学,2009.
[7] 华文球,张程赪,虞与庆.韶关市农村留守儿童孤独感状况调查.临床心身疾病杂志.2008,(2),140-142.
[8] 裴欣欣.农村留守儿童的社会化与家庭疏离:[硕士学位论文].北京:中国人民大学,2010.
[9] 叶小勇.农村留守儿童和他们的代理家长.今日重庆-时政关注.2006年4月.
[10] 黄艳苹,李玲.不同留守类型儿童心理健康状况比较.中国心理卫生杂志.2007,(10),669-671.
[11] Jack, J., & Diane, S. R. Ten big effects of the no child left behind act on public schools. Phi Delta Kappan, 2006, 88(2), 110-113.
[12] James, C., No child left behind: Misguided approach to school accountability for English language learners. National Association for Bilingual Education, 2004. 留守儿童文献综述和参考文献(2):http://www.751com.cn/wenxian/lunwen_18204.html
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