游戏游戏作为我们人类日常生活中的一个普遍活动现象和人存在的方式之一。胡伊青加曾说过, “文明是在游戏之中并作为游戏兴起的，文化是以游戏的形式展现出来,一开始它就处在游戏当中。”人类所从事的游戏与动物的玩耍活动有着本质的不同。动物活动是动物本能的反映,这种反映可以让他们与环境完美的适应。而人类进行的游戏是具有意识、有目的创造性的自觉活动，是对客观世界现实生活的一种反映。43936
国内研究现状
虽然体育游戏有着重要的地位,然而关于体育游戏的效应的研究较少,相关的科研更是少之又少。而现在有关体育游戏研究大多侧重于游戏的种类特点,看重体育游戏实例的选择整理,强调的是体育游戏的相关特点以及发展趋势,然而对于体育游戏的实际效用研究甚少，例如兴趣，身体素质，体育成绩的影响。
（1）国内资源质量不高数量少
我们在对1995年至2015年的文献资料查找之后,发现其中对体育游戏的效用研究方面的文章特别缺乏, 而从己经发表的有关刊籍论文情况来看,国内学术对体育游戏效用的研究,无论从广度还是深度上来看,都是完全不够的。通过对体育游戏主题关键词精确检索后,在中国期刊论文全文数据库所检测的篇数为1259篇,而在对体育游戏对初中学生课堂及体育成绩的影响效用关键字进行检索时所得到的篇数仅为127篇,是前者的十分之一不到,其中还不乏为体育特点性的文章,仅是数量上的不足就可以看出对于体育游戏效用研究的缺失,更何况是在研究深度上的不足。
（2）体育游戏利用率偏低
目前我国大部分初中体育教学课堂中，体育游戏的出场率极其的低论文网，甚至有的学校根本不会用体育游戏来加入体育课堂教学之中，导致很多学生对体育游戏不理了解。体育游戏作为活跃课堂气氛的身体活动手段，绝对会是未来体育课的一个重要组成部分。
国外研究现状
国外针对体育游戏在教学中效用的相关研究确实不少，主要集中在了体育游戏在学校教学中的实施、过程等方面，辛格尔顿·艾伦《从历史学和教育学角度看体育游戏》，汗威的《中学体育教学中体育游戏的作用》，罗伯森·丹尼《论体育游戏评价》等，多数的论文着重强调了体育游戏中使人快乐的因素，以及对游戏特点、游戏种类、游戏选取等方面的作用和反作用等，与国内研究观点大体一致，对深入认识体育游戏的内涵和应用有着宝贵的借鉴意义`751^文:论;文'网www.751com.cn。本研究重点强调了中国课程改革的背景下体育游戏具体效用，因此国外关于体育游戏研究对本研究的帮助比较小。
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