一、地域文化概述
（一）地域文化的含义
 地域文化专指先秦时期中华大地不同区域的文化。有专家指出，地域文化专指中华大地特定区域的人民在特定历史阶段创造的具有鲜明特征的考古学文化。一些学者则将地域文化划分为广义和狭义两种，狭义的地域文化专指先秦时期中华大地不同区域范围内物质财富和精神财富的总和；而广义的地域文化特指中华大地不同区域物质财富和精神财富的总和。时间上是指从古至今一切文化遗产。我们则与大多数专家学者的观点一致，认为地域文化专指中华大地特定区域源远流长、独具特色，传承至今仍发挥作用的文化传统。
（二）地域文化的内容
地域文化是特定区域的生态、民俗、传统、习惯等文明表现，并在一定的地域范围内与环境相融合，因而打上了地域的烙印。具体的内容包括方言文化、饮食文化、民间建筑、民间信仰等，例如：居住在东北的赫哲族等少数民族因其独特的气候原因喜好吃生鱼片，河南焦作的一些地方元宵节不吃元宵而喝油茶，西藏因其独特的地理环境适宜青稞生长其饮食多与青稞有关等等。这些都只是地域文化的某一方面。
（三）地域文化的特点
1.地域性
正如上文所讲，由于地域文化是指特定地区的文化，因此只会产生在某一具体的区域，具有区域性的特点。比如：南方一年四季以米为主食而北方则大多数以面为主食，这正是由于区域气候不同而导致的。
2.独特性
正是由于各区域之间相对不同的自然与人文环境的差异才使得不同地区的地域文化各具特色，具有独特性。比如：西南地区少数民族在家中女儿出嫁时必须把玉作为陪嫁物品中的一样，一方面西南地区盛产玉，另一方面该地区的人们将玉作为一种神圣纯洁的东西，认为女子有玉才能生活得更加幸福。
3.发展性
随着经济的发展与时代的进步，人们的生活水平不断提高，各地区的文化也在悄然发生变化，比如：传统的春节一定少不了放鞭炮，但现如今由于环境问题，放鞭炮这一习俗已经在一些地区消失。无论是好是坏，表示地域文化不是一成不变的。
既然地域文化体现了生活的方方面面，那么究竟其在对外汉语教学中有什么作用呢?以下就以太极拳文化为例，具体研究地域文化在对外汉语教学中的作用等问题。
二、太极拳文化简介
（一）太极拳文化的含义
太极拳是中国传统武术中的一种，属于内家拳，在1949年被国家体委统一改编作为强身健体的体操运动，主要用于表演和体育比赛等。太极拳文化主要是指围绕太极拳形成的一系列具有中国传统精神的文化。
（二）太极拳文化的起源
太极拳在国内有众多流派，其中以陈氏、杨氏、孙氏、吴氏、武氏、赵堡、武当等751大流派流传最为广泛。而在这751大太极拳流派中，河北邯郸的杨氏太极拳和武氏太极拳是在河南温县的陈式太极拳的基础上发展而来的，北京吴氏太极拳来源于杨式太极拳，河北保定的孙氏太极拳则是在武氏太极拳的基础上形成的，因此我们一般认为陈式太极拳为中国太极拳之祖。 地域文化在对外汉语教学中的作用研究(2):http://www.751com.cn/wenxue/lunwen_16018.html