从众行为更反映了青年学生群体的心理发展特点，但也有具体区别：一般来说，从众在青年学生群体中发生的概率，女性高于男性；性格内向或自卑的人高于外向、自信的人；文化程度低的人高于文化程度高的人；年龄小的人高于年龄大的人；社会阅历浅的人高于社会阅历多的人。[3]源-自-751:,论^文'网]www.751com.cn

一定的社会群体都有自己独特的行为方式，以青年为主体的网络行为也不例外。“青年”不同于“年轻”和“青少年”这两个概念，它是这两个概念的交叉部分，具有特殊外延和内涵的特性，其规范的基础是年龄特征。1985年，联合国国际青年节为无损于会员国的其它定义，首次将青年界定为15至24岁之间的人。本文要探讨的青年学生指的就是那些处于生理成熟和心理成熟的交叉状态的学生群体，范围包括中学生以及大学生。

二、《江南style》校园模仿狂潮的原因分析

仅仅从音乐技巧和MV拍摄技术而言，《江南style》本身并无特别出彩之处，况且诸如此类型的音乐作品不在少数，因此它的走红现象，特别是普遍走红于青年学生群体中，其流行缘由值得探究。本文通过现实观察和网络调查，发现青年学生群体中出现《江南style》走红现象源于以下几个因素。

1.过渡期的凸显：群体自身的特殊性的表达

对于人的社会化进程而言，人的社会化进程是文化的传承，而文化的传承是经过传播而实现的。青年学生的社会化过程，就是角色学习和认同的过程，大众文化是影响青年学生自我认同发展的重要因素。青年学生这一群体正处于生理成熟和心理成熟的交叉状态，因而这一时期是青年学生认同形成的过渡期和关键期，比起其他群体更容易和渴望接受大众文化的影响。他们会观察大众传媒中所宣传的态度和行为，然后学习它们。武汉大学罗以澄教授指出，他们的特殊性体现在两个方面，第一，他们是优化中国社会阶层结构的生力军。正在发展之中的我国社会中上阶层，主要从在校大学生之中产生。第二，他们是大多数传统 媒体的核心受众。[4]

其次，青年学生群体是一种相对骚动、好奇和创新的群体，他们接受大众文化的方式常常表现为情绪的多变和易受外界影响和暗示的特征，他们对大众文化的认知，也可以看做是对新的规范、关系和生活方式的探索。他们在参与的过程中往往分别掌握着事实的不同部分，很难做到信息的共享，由于受到所属群体（包括亲朋好友，同辈群体，丹尼斯麦奎尔称他们为“媒介的微型把关人”[5]）的压力，他们乐于尝试各种形式的文化，并以自己独特的价值观和思维方式去解读。在他们看来，不论是高境界的“阳春白雪”还是富于特色而又通俗易懂的“下里巴人”都可以是他们拿来崇拜的对象。而《江南style》正好迎合了这一群体的口，也符合他们的个性特点，MV中鸟叔“矮穷挫”，嘴上还唱着调侃发泄式的自嘲歌词的形象，加上简单而雷人的骑马舞，让此舞曲具有极强的参与性，加之青年学生群体正处于身心急剧发展的时期，他们的模仿能力、接受能力、理解能力均处于高峰期，这使他们在面对新鲜事物时更倾向于模仿，更易于模仿。这其中最具代表性的就是苏州中学的《高三style》。

视频开头一位戴着墨镜、身着休闲装的中学生在屋顶上摆着酷酷的POSE，并喊出主题“Oppa高三style”。嘻哈搞笑的风格让人忍俊不禁。高三毕业生的学习生活在常人看来是非常紧张的，据导演高三（12）班的徐雷同学说制作这个模仿视频起初也就是心血来潮，给自己也给大家减减压。他们自己重新编了歌词，将歌词分为两段，第一段讲述学霸生活，第二段讲述屌丝生活，用他们的话说，“就是想这种全球流行、社会共娱的神曲拍出苏高中自己的风格”。虽然有点忙活但他们却乐在其中，这正是青年学生这一群体独特的个性心理与体验创新的表现。 浅析《江南style》校园模仿狂潮(3):http://www.751com.cn/xinwen/lunwen_57007.html