摘要：文章针对越调表演艺术家何全志的舞台艺术形象塑造进行研究，通过对越调表演艺术家何全志的人物介绍，从他的学艺期、发展期、成就期等艺术时期进行描写。然后从《七擒孟获》这部戏中，重点去阐述他在这部戏中如何去塑造人物形象，并且在塑造人物形象时如何去建立人物的特点。由此对何全志在人物形象塑造方面进行总结与展望。32910
毕业论文关键词：越调；何全志； 《七擒孟获》；人物形象塑造
Abstract：According to the stage art image of Yuediao opera performing artists He Quanzhi shaping research. Through the introduction of the characters of Yuediao opera performing artist he Zhi, from his apprenticeship period, development period, achievements and artistic period of description. Then from the drama of the "seven escapement Menghuo" focus to explain him in this drama to shaping the characters, and in shaping the characters to create a character. So He Quanzhi in the characterization of the image of the summary and outlook.
Key Words： YueDiao；HeQuanZhi；Capture menghuo seven； The stage art image
目录
摘要    1
关键词    1
Abstract    1
一、何全志艺术分期    2
(一)学艺期    2
   (二)发展期....3
(三)成就期    4
二、何全志在《七擒孟获》的人物形象塑造    4
(一)唱腔特点    4
(二)念白特点    6
(三)动作特点    7
三、舞台艺术形象塑造的创新与展望    8
(一)何全志在越调人物形象塑造的创新    8
(二)戏曲艺术未来发展的展望    8
参考文献：    9
致谢 10
浅析何全志在《七擒孟获》中的人物形象塑造
何全志，著名越调表演艺术家、国家一级演员，被评为“国家级非物质文化遗产传承人荣誉称号。”他嗓音圆润，行腔流畅，韵醇厚，善于通过唱腔表达人物的内心感情和个性，塑造了一大批活灵活现的艺术形象。他一生演出了许多脍炙人口的作品，如《七擒孟获》、《诸葛亮吊孝》、《智收姜文》、《斩关羽》等等，其中《七擒孟获》是我国越剧的经典曲目，也是何全志的经典成名作之一，所以在对何全志艺术家的《七擒孟获》这一剧目的研究，也对于研究何全志的舞台艺术形象塑造具有非常重要的意义。
 一 、越调表演艺术家何全志艺术分期
(一)学艺期
何全志诞生在河南省周口市商水县张明乡的一个普通的农村家中，他有8个姐姐与妹妹，只因家庭情况极度不好，他的父母无法承担起这么多小孩学习的费用，所以他只上了半年学。但他天生聪颖，自幼迷恋戏剧，常常随着大人撵戏班子听戏，听得耳熟能详，渐渐也能有声有色地唱上一两段。
当时在商水县的何渡村有个艺人叫何金堂，他当时在剧团唱戏，群众送他花名“大红脸”。论辈份儿，何全志应当喊他爷爷。1950元旦何全志跟随爷爷去邓城看戏，他把这个后生推荐给剧团主角张秀卿，她开玩笑地说“既然入团就亮一下绝活吧！”何全志就表演了《二进宫》选段，张秀卿看完后十分合意，认为他是不可多得的好苗子，就准许他进入剧团。父亲何同寅不赞成儿子唱戏，其母亲徐氏鼓励他，说：“孩儿，你走吧，我给你爹说。”就这样，何全志走上了戏曲艺术的道路。
刚入戏时，何全志还穿戴不起来戏装。他首先蒙懂于铜锤花脸，后改学丑行、生行。他日复一日、年复一年地坚持练嗓、练身段、文生、武生兼修。何全志起初在学艺上师承知名越调艺人张秀卿。每当演艺一个人物，张秀卿都及时给他加以指点：演艺人物不能只会“死演戏”，更要在台下“默戏”，从“默戏”中找戏理儿，吃透戏儿，惟有如此，方能能驾驭好人物内心形象，把人物演得有血有肉[1]。这些易懂的事理，深深地启迪着何全志。自从二十世纪751十年代，他和知名越调戏曲艺术表演大师申凤梅老师长时间同台表演与合作演出，深受她的口传心授，使得其戏曲演艺能力得以全面发展。 浅析何全志在《七擒孟获》中的人物形象塑造:http://www.751com.cn/yinyue/lunwen_29710.html