我：老师您好，请您谈一下现在的教学现状？

老师：人力资源管理专业的模块化，对教师的教学是一个挑战，专业老师要考虑备课，备课内容要能够结合实际，要有针对性的对学生进行培养，提高了学生的专业技能，能提高学生的就业。

我：老师，请问您觉得高校人力资源管理专业的教学模式很哪些问题？49789

老师：第一个，学校为了实现学生各方面的发展，开设了很多课程，这就导致了我们对学生专业课教学方面有些不足。第二个，传统的教学形式尽管已经废除，但是学校在教材选取上任然有不足之处，这就导致学生学到的专业知识实用性不强。

我：老师，您认为在教学方面有何不足之处？

老师：课时少，但是要教的内容多，教学任务有时会重，既要保障学生学到的知识能够运用到工作中，又要在有限的课时内高质高效的讲完所有内容。

我：好的，谢谢您了，老师。

访谈B

我：同学，你好!请问你在人力资源管理专业学习方面有哪些困难？

学生：我觉得这个专业要学的理论太多，很多都学不会，而且比较难记。

我：同学，你好！请问你对自己的专业有什么看法？

学生：专业知识的应用性太强，感觉自己达不到要求。

我：你好，在平时的学习中，你觉得自己的学习有哪些问题?

学生：感觉只要是书本上的理论论文网，都会有用，所以都尽力背会，但是一个很大的问题，就是背会了不能熟练使用，有些根本就不会使用。

我：你好，请问你对以后的工作有什么看法？

学生：毕业了只要能找份工作就行，其他的无所谓。

访谈C

我：您好，请问您觉得您所在企业人力资源部门的管理存在哪些问题？

主管：人力资源部门下的员工太多，虽然短期内可以提高工作效率，但时间久了，但时间久了,员工对工作的激情就会降低,缺乏对企业的全局观。

我：那您认为您自己平时在工作中有哪些不足？

主管：我自身角度看的话,在平时的工作中,有些工作没有落实到位,比如说员工的离职问题,很少问原因,我的想法是想要走的人留不住,这会使企业的人才逐渐流失。比如说薪酬福利问题,对于员工的抱怨,没有更进一步的调查。还有就是对企业的员工不够了解,不能及时对人才结构体系进行调整。

我：好的，谢谢您能在百忙之中抽出空来接受我的访谈，非常感谢。