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京杭大运河扬州段旅游开发和遗产保护研究

时间:2019-01-10 12:21来源:毕业论文
针对目前运河扬州段开发利用过程中存在的诸多问题,确定运河旅游资源开发和保护的战略方向,并提出了运河扬州段旅游资源开发和保护的相关对策,以期实现运河旅游资源可持续开

摘要:以中国大运河申遗成功并入选《世界文化遗产名录》为背景,本篇论文主要在分析运河扬州段旅游资源赋存状况和开发现状的基础上,针对目前运河扬州段开发利用过程中存在的诸多问题,确定运河旅游资源开发和保护的战略方向,并提出了运河扬州段旅游资源开发和保护的相关对策,以期实现运河旅游资源可持续开发利用的目标。32525
毕业论文关键词:运河扬州段;旅游资源;开发和保护现状;开发与保护战略
Abstract:To China's grand canal properties for successful and included in the "world cultural heritage list" as the background, this paper mainly based on the analysis of yangzhou canal section of the tourism resources of occurrence condition and the development status quo, on the basis of aiming at yangzhou canal section of the many problems that exist in the process of development and utilization, determine the canal tourist resources development and protection strategy direction, and put forward the canal yangzhou tourism resource development and protection of relevant countermeasures, in order to achieve the goal of canal tourism resources sustainable development and utilization.
Key words:the Yangzhou section of zhe Grand Canal; tourism resources; protecion and development status quo; protecion and development stractegy
目   录
    1、运河扬州段概况  … 2
    2、运河扬州段的旅游资源及其体系特征 …  3
2.1运河扬州段旅游资源赋存状况  … 3
2.2运河扬州段旅游资源体系的特征   5
      2.2.1景观体系  … 5
      2.2.2文化体系  … 5
      2.2.3民俗风情体系  … 5
    3、运河扬州段旅游资源开发的区位条件与客源市场状况  … 5
  3.1运河扬州段旅游开发的区位条件   6
  3.2运河扬州段旅游的客源市场状况   6
    4、运河扬州段旅游资源开发存在的主要问题  … 7
  4.1通航运输的功能为主,运河旅游开发阻碍诸多    7
  4.2运河旅游景点分散,遗迹损毁破坏现状严重  …  8
  4.3管理体制不顺,条块分割  …  8
 4.4市场定位模糊,旅游产品单一  … 8
    5、运河扬州段旅游资源的开发战略  …  8
 5.1运河旅游形象战略   8
 5.2运河旅游开发的战略  … 8
     5.2.1遗产保护优先战略  … 9
     5.2.2环境治理和生态保护战略   9
     5.2.3旅游线路开发和产品创新战略   9
    6、运河扬州段旅游资源开发与遗产保护对策 … 10
  6.1旅游资源开发对策  10
     6.1.1完善基础设施建设  … 10
     6.1.2河岸整治和景观美化   10
     6.1.3产业化运作,建立多元化的旅游投资机制  … 10
     6.1.4规范旅游行业行为,提高从业人员素质   11
      6.1.5谋求区域旅游合作,打造精品路线   11
   6.2旅游遗产保护对策  11
      6.2.1抓好遗产保护规划落实  … 12
      6.2.2加强危损遗产有效保护  … 12
      6.2.3促进运河遗产合理利用  … 12 京杭大运河扬州段旅游开发和遗产保护研究:http://www.751com.cn/guanli/lunwen_29168.html
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